1
00:00:07,080 --> 00:00:08,564
进入我们第二天的课程的内容。

2
00:00:08,564 --> 00:00:14,060
那么我们这个专题呢七天课程其实安排的会非常的充实啊，

3
00:00:14,060 --> 00:00:14,759
非常的扎实。

4
00:00:14,759 --> 00:00:19,359
里边既有我过去总结的系统总结的一些内容，

5
00:00:19,359 --> 00:00:22,879
同时也有很多新东西以及在过去的基础之上，

6
00:00:22,879 --> 00:00:24,195
又给他进行了一些创新。

7
00:00:24,195 --> 00:00:26,480
那今天讲的这个东西的话呢，

8
00:00:26,480 --> 00:00:28,100
就是剧情思维啊，

9
00:00:28,100 --> 00:00:28,699
剧情思维。

10
00:00:28,699 --> 00:00:30,480
那这个东西看这个东西，

11
00:00:30,480 --> 00:00:32,999
如果说你不熟悉课程不了解的话，

12
00:00:32,999 --> 00:00:35,079
你以为我在教大家写剧本，

13
00:00:35,079 --> 00:00:35,840
对不对？

14
00:00:35,840 --> 00:00:36,820
人生如戏嘛，

15
00:00:36,820 --> 00:00:37,780
我们经常这么说，

16
00:00:37,780 --> 00:00:39,140
其实工作也如戏啊。

17
00:00:39,140 --> 00:00:39,640
呃，

18
00:00:39,640 --> 00:00:42,859
我曾经跟啊一个小白同学就说到了，

19
00:00:42,859 --> 00:00:47,490
就是说你在单位里面工作过三年的时间啊，

20
00:00:47,490 --> 00:00:48,789
只要工作过三年的时间，

21
00:00:48,789 --> 00:00:49,630
这一个单位啊，

22
00:00:49,630 --> 00:00:50,530
你不要说全局吧，

23
00:00:50,530 --> 00:00:53,409
就是说你这一个单的以后一百年的工作，

24
00:00:53,409 --> 00:00:54,549
你基本上你都能够做了，

25
00:00:54,549 --> 00:00:55,950
原因就在于什么呢？

26
00:00:55,950 --> 00:00:56,789
大部分的工作，

27
00:00:56,789 --> 00:01:00,070
他其其实他的这个重现率是非常高的。

28
00:01:00,070 --> 00:01:01,929
也就是说太阳底下没有新鲜事，

29
00:01:01,929 --> 00:01:03,515
这个规律永远存在啊。

30
00:01:03,515 --> 00:01:05,349
那这个剧情的话呢，

31
00:01:05,349 --> 00:01:06,989
其实就是告诉我们工作内容。

32
00:01:06,989 --> 00:01:10,625
那为什么会延伸到我们的工作内容上来呢？

33
00:01:10,625 --> 00:01:14,000
这个东西它究竟是什么呢？

34
00:01:14,000 --> 00:01:14,599
好的，

35
00:01:14,599 --> 00:01:16,760
我们就有必要再回顾一下我们昨天的内容。

36
00:01:16,760 --> 00:01:19,400
昨天我们大家学习了一个非常重要的一个新概念，

37
00:01:19,400 --> 00:01:20,594
叫做机器语言。

38
00:01:20,594 --> 00:01:22,989
机器语言。

39
00:01:22,989 --> 00:01:24,329
那机器语言告诉大家，

40
00:01:24,329 --> 00:01:25,390
两个东西，

41
00:01:25,390 --> 00:01:28,269
一个是微观层面的啊，

42
00:01:28,269 --> 00:01:28,890
不对啊，

43
00:01:28,890 --> 00:01:30,495
应该叫做基因层面的，

44
00:01:30,495 --> 00:01:33,790
他连微观他都还达不到基因层面，

45
00:01:33,790 --> 00:01:36,650
那就是 v 加 n 和 n 加 v，

46
00:01:36,650 --> 00:01:38,409
这是两个什么样的概念呢？

47
00:01:38,409 --> 00:01:40,189
就是说这个字词上面啊，

48
00:01:40,189 --> 00:01:42,849
这个字句上面可以在这个上面可以去使用，

49
00:01:42,849 --> 00:01:45,769
这就是基因层面上面的一个东西。

50
00:01:45,769 --> 00:01:47,879
那再往上走，

51
00:01:47,879 --> 00:01:50,260
其实基因这个东西它是一个打散的东西，

52
00:01:50,260 --> 00:01:51,219
大家可以这么去理解。

53
00:01:51,219 --> 00:01:52,299
比方说一篇文章，

54
00:01:52,299 --> 00:01:53,540
它虽然说全部都是动词加名词，

55
00:01:53,540 --> 00:01:54,200
动词加名词，

56
00:01:54,200 --> 00:01:57,379
但不见得它就是一篇能够让你读得懂的文章。

57
00:01:57,379 --> 00:01:58,840
因为我们有同学呃，

58
00:01:58,840 --> 00:02:00,799
通过一定的学习和练习之后，

59
00:02:00,799 --> 00:02:03,900
他也能够掌握动词加名词和名词加动词的一个句子。

60
00:02:03,900 --> 00:02:05,739
但是呢他写出来的文章，

61
00:02:05,739 --> 00:02:07,239
他会有一个特点啊，

62
00:02:07,239 --> 00:02:07,900
什么特点呢？

63
00:02:07,900 --> 00:02:09,939
就是大家读不懂或者读起来啊，

64
00:02:09,939 --> 00:02:10,594
他不舒服。

65
00:02:10,594 --> 00:02:13,770
那在这个层面的话呢，

66
00:02:13,770 --> 00:02:16,229
其实就到了我们的一个中观层面上啊，

67
00:02:16,229 --> 00:02:17,610
中观和微观层面。

68
00:02:17,610 --> 00:02:20,030
那中观层面在这一个地方的话呢，

69
00:02:20,030 --> 00:02:21,750
它是涉及到了有两个方向，

70
00:02:21,750 --> 00:02:23,050
一个就叫做按大推。

71
00:02:23,050 --> 00:02:24,650
它呢是专门涉及到手段的，

72
00:02:24,650 --> 00:02:25,569
大家一定要注意啊，

73
00:02:25,569 --> 00:02:26,789
手段在这一个地方。

74
00:02:26,789 --> 00:02:29,330
我们昨天有一个地方还没有讲到那手段。

75
00:02:29,330 --> 00:02:29,870
在这个地方，

76
00:02:29,870 --> 00:02:34,360
首先它是已经完成已经完成啊，

77
00:02:34,360 --> 00:02:36,560
然后再是按拿和退，

78
00:02:36,560 --> 00:02:37,659
按拿退。

79
00:02:37,659 --> 00:02:38,379
它有个特点。

80
00:02:38,379 --> 00:02:40,759
我们昨天说到我们的内容不能够什么，

81
00:02:40,759 --> 00:02:41,780
不能够移兜，

82
00:02:41,780 --> 00:02:43,900
到底你的信息密度必须得非常大。

83
00:02:43,900 --> 00:02:45,840
同时呢一段内容当中会有多个句号，

84
00:02:45,840 --> 00:02:47,419
这是我们内容当中的特点。

85
00:02:47,419 --> 00:02:49,120
但是我们的手段它有个特点，

86
00:02:49,120 --> 00:02:51,544
就是说什么可以一斗到底。

87
00:02:51,544 --> 00:02:56,789
所以大家你去看你们单位的一些文文件的手段，

88
00:02:56,789 --> 00:02:58,509
他经常都是好几个逗号下去，

89
00:02:58,509 --> 00:03:03,474
尤其是比较常见的就是工作报告的这个工作思路。

90
00:03:03,474 --> 00:03:07,099
他经常就是说啊一二十句话，

91
00:03:07,099 --> 00:03:09,340
一二十个逗号只接了一个句号。

92
00:03:09,340 --> 00:03:11,180
这就是大家需要注意的地方，

93
00:03:11,180 --> 00:03:16,444
它是可以一逗到底的那然后接下来这是我们的四大金刚。

94
00:03:16,444 --> 00:03:20,610
那四大金刚刚才说了，

95
00:03:20,610 --> 00:03:21,685
不可以一路到底啊，

96
00:03:21,685 --> 00:03:24,360
不可以的，

97
00:03:24,360 --> 00:03:26,680
道理应该可以这么来讲一个句子，

98
00:03:26,680 --> 00:03:27,599
一个句号的句子，

99
00:03:27,599 --> 00:03:29,044
它的一个完整的组成，

100
00:03:29,044 --> 00:03:31,919
它就是我们的四大金刚。

101
00:03:31,919 --> 00:03:34,960
在这个地方我只说到了完这个完整啊，

102
00:03:34,960 --> 00:03:37,560
完整的组成是我们的四大金刚。

103
00:03:37,560 --> 00:03:40,199
但是呢实际上工作当中我们要进行区分，

104
00:03:40,199 --> 00:03:42,175
也就是说信息密度越大，

105
00:03:42,175 --> 00:03:47,539
大家猜一猜信息密度越大，

106
00:03:47,539 --> 00:03:49,180
是越要完整的四大金刚，

107
00:03:49,180 --> 00:03:50,300
还是越不需要完整的。

108
00:03:50,300 --> 00:03:53,599
四大金刚就是一篇文章当中啊，

109
00:03:53,599 --> 00:03:55,025
它的信息密度越大，

110
00:03:55,025 --> 00:03:56,639
不需要，

111
00:03:56,639 --> 00:03:57,060
对不对？

112
00:03:57,060 --> 00:03:57,719
非常好啊，

113
00:03:57,719 --> 00:03:59,719
不需要信息密度越大呢，

114
00:03:59,719 --> 00:04:02,099
它要么它就是措施加上结果，

115
00:04:02,099 --> 00:04:06,270
要么就是错过这两种结构啊，

116
00:04:06,270 --> 00:04:07,050
这两种结构。

117
00:04:07,050 --> 00:04:09,069
那假如说信息密度不大，

118
00:04:09,069 --> 00:04:09,629
对不对？

119
00:04:09,629 --> 00:04:14,650
这个这个时候就是说什么水分很多的时候水分很多的时候，

120
00:04:14,650 --> 00:04:15,569
那这个时候的话呢，

121
00:04:15,569 --> 00:04:17,350
也就是说我们越需要什么，

122
00:04:17,350 --> 00:04:21,524
越需要四个家伙啊全有。

123
00:04:21,524 --> 00:04:26,139
因为一整段这个一整句话啊，

124
00:04:26,139 --> 00:04:27,279
你要写这四个内容，

125
00:04:27,279 --> 00:04:28,519
其实弄来弄去，

126
00:04:28,519 --> 00:04:30,100
无非就是讲的一件事情。

127
00:04:30,100 --> 00:04:31,699
但是呢你分成了四个部分来写，

128
00:04:31,699 --> 00:04:33,259
那它的字数是不是越来越多？

129
00:04:33,259 --> 00:04:35,220
所以呢大家可以这么来去思考，

130
00:04:35,220 --> 00:04:37,199
那我们要写文章内容，

131
00:04:37,199 --> 00:04:38,819
大家觉得我无话可说的时候，

132
00:04:38,819 --> 00:04:39,720
你就要去思考一下，

133
00:04:39,720 --> 00:04:42,720
我能不能把一句话里面的四个四大金刚全部都写满。

134
00:04:42,720 --> 00:04:45,160
那么你的文章的内容会会非常长，

135
00:04:45,160 --> 00:04:46,180
会非常长。

136
00:04:46,180 --> 00:04:48,319
但是当领导说你这个地方写的太多了，

137
00:04:48,319 --> 00:04:49,060
一点要压缩。

138
00:04:49,060 --> 00:04:51,100
那有的同学他不知道该怎么压缩，

139
00:04:51,100 --> 00:04:53,339
那其中压缩的技巧和方法是什么，

140
00:04:53,339 --> 00:04:56,620
其中那就叫做抓我们的主要的措施和结果。

141
00:04:56,620 --> 00:04:59,480
或者说呢你把内容编写为这个错果的结构。

142
00:04:59,480 --> 00:05:02,360
那可能有的同学说这个措施和结果和错果我分不太清楚。

143
00:05:02,360 --> 00:05:03,560
我简单的来讲一讲。

144
00:05:03,560 --> 00:05:09,175
那比方说啊中心组学习计划，

145
00:05:09,175 --> 00:05:19,725
全年共组织中心组学习一十二次。

146
00:05:19,725 --> 00:05:20,750
好，

147
00:05:20,750 --> 00:05:22,730
这个这个呢它就是测试加结果，

148
00:05:22,730 --> 00:05:23,730
这个大家一看就懂，

149
00:05:23,730 --> 00:05:24,350
对不对？

150
00:05:24,350 --> 00:05:24,990
一看就懂。

151
00:05:24,990 --> 00:05:26,410
那什么叫做错果呢？

152
00:05:26,410 --> 00:05:26,970
啊，

153
00:05:26,970 --> 00:05:29,100
错果它会会有两种情况。

154
00:05:29,100 --> 00:05:29,720
首先第一种的话，

155
00:05:29,720 --> 00:05:30,879
那可能他会是这样子啊。

156
00:05:30,879 --> 00:05:36,834
这个健全中心组学习计划、

157
00:05:36,834 --> 00:05:40,865
党员学习计划、

158
00:05:40,865 --> 00:05:50,004
班组学习计划等五项学习制度，

159
00:05:50,004 --> 00:06:00,394
全年共组织中心组学习也十二次，

160
00:06:00,394 --> 00:06:08,889
党员学习一十四次班组学习九次。

161
00:06:08,889 --> 00:06:11,670
好，

162
00:06:11,670 --> 00:06:12,889
大家可以看一看啊，

163
00:06:12,889 --> 00:06:14,329
可以看一看。

164
00:06:14,329 --> 00:06:19,074
那这个错果呢他会把这个结果的内容会融汇到措施里边。

165
00:06:19,074 --> 00:06:20,730
那尤其大家可以看到，

166
00:06:20,730 --> 00:06:21,430
在这一个地方，

167
00:06:21,430 --> 00:06:23,089
他把五项学习内容，

168
00:06:23,089 --> 00:06:25,769
五项学习制度放在了这个里面。

169
00:06:25,769 --> 00:06:26,910
而在这一个地方呢，

170
00:06:26,910 --> 00:06:30,610
他只讲到了健全中心组学习计划这一个措施。

171
00:06:30,610 --> 00:06:35,709
所以说我们怎么样去判断错失加结果和怎么样去判断错果？

172
00:06:35,709 --> 00:06:36,610
其实非常简单，

173
00:06:36,610 --> 00:06:40,069
你就看这个措施里面它有没有包含最终的结果，

174
00:06:40,069 --> 00:06:41,329
尤其是数字，

175
00:06:41,329 --> 00:06:42,589
尤其是数字，

176
00:06:42,589 --> 00:06:43,730
它是非常重要。

177
00:06:43,730 --> 00:06:44,910
但是说数据也很重要。

178
00:06:44,910 --> 00:06:47,649
这里面的数据指的就是中心组学习计划，

179
00:06:47,649 --> 00:06:48,709
党员学习计划、

180
00:06:48,709 --> 00:06:50,670
班组学习计划这三个东西，

181
00:06:50,670 --> 00:06:51,970
它就是它的数据啊，

182
00:06:51,970 --> 00:06:53,509
数字的话呢就是阿拉伯数字啊，

183
00:06:53,509 --> 00:06:55,605
这个是非常简单的一个地方。

184
00:06:55,605 --> 00:06:57,089
好的，

185
00:06:57,089 --> 00:07:00,610
那么昨天呢学习了我们的机器语言。

186
00:07:00,610 --> 00:07:01,810
那机器语言刚才说了，

187
00:07:01,810 --> 00:07:03,389
当我们学习机器语言之后，

188
00:07:03,389 --> 00:07:04,189
你会发现怎么样？

189
00:07:04,189 --> 00:07:04,569
老师，

190
00:07:04,569 --> 00:07:05,790
我还是不会写啊，

191
00:07:05,790 --> 00:07:08,569
你比方说要求大家写这一个疫情期间啊，

192
00:07:08,569 --> 00:07:12,449
单位在学习工作方面开展的这个什么创新工作。

193
00:07:12,449 --> 00:07:15,250
那这个时候我们大家就啊就干嘛呢？

194
00:07:15,250 --> 00:07:16,355
就有一种困惑，

195
00:07:16,355 --> 00:07:18,404
我们来看一下啊，

196
00:07:18,404 --> 00:07:20,870
尤其是这个创新工作啊，

197
00:07:20,870 --> 00:07:22,769
一般简报来讲的话呢，

198
00:07:22,769 --> 00:07:23,769
都叫做创新啊，

199
00:07:23,769 --> 00:07:25,485
基本上来讲呢简报都叫做创新。

200
00:07:25,485 --> 00:07:27,920
那昨天就有同学说了，

201
00:07:27,920 --> 00:07:29,600
老师我们单位写的这些东西啊，

202
00:07:29,600 --> 00:07:30,839
其实都是一样的啊，

203
00:07:30,839 --> 00:07:33,699
我们单位没干出啥创新的东西来，

204
00:07:33,699 --> 00:07:36,639
就感觉这个东西呢我单位没有亮点，

205
00:07:36,639 --> 00:07:37,699
可以说啊没有亮点。

206
00:07:37,699 --> 00:07:39,019
可以说那么在这里的话呢，

207
00:07:39,019 --> 00:07:40,560
我们又要重新对于创新啊，

208
00:07:40,560 --> 00:07:42,000
要重新定义创新啊，

209
00:07:42,000 --> 00:07:42,759
请大家注意啊，

210
00:07:42,759 --> 00:07:46,259
我要给大家来帮助大家重新定义一下创新啊，

211
00:07:46,259 --> 00:07:49,279
创新工作呢首先一定要突破传统思维，

212
00:07:49,279 --> 00:07:51,975
我们的创新它不是从零到一啊，

213
00:07:51,975 --> 00:07:54,339
不是开天辟地的事情。

214
00:07:54,339 --> 00:07:56,819
这个是首先大家必须第一点要注意的，

215
00:07:56,819 --> 00:08:00,120
也就是我们过去总认为创新它是一件开天辟地的事情。

216
00:08:00,120 --> 00:08:02,220
人无我有人有我精，

217
00:08:02,220 --> 00:08:04,389
人精我强啊，

218
00:08:04,389 --> 00:08:06,110
总而言之呢就是比人家要厉害一点。

219
00:08:06,110 --> 00:08:07,750
但是我要告诉大家创新工作，

220
00:08:07,750 --> 00:08:10,970
它并不是开天辟辟地的这么一个新鲜事，

221
00:08:10,970 --> 00:08:15,064
而且呢它还是一个什么摆在大街上没人干的事情，

222
00:08:15,064 --> 00:08:16,569
要么就是没人干，

223
00:08:16,569 --> 00:08:18,290
要么就是呢大家没有注意啊，

224
00:08:18,290 --> 00:08:20,430
大家没有注意这个东西怎么去理解呢？

225
00:08:20,430 --> 00:08:21,209
怎么去理解。

226
00:08:21,209 --> 00:08:22,410
也就是说啊这件事情，

227
00:08:22,410 --> 00:08:24,750
其实老早以前大家都知道啊，

228
00:08:24,750 --> 00:08:25,990
这个也不能说大家都知道，

229
00:08:25,990 --> 00:08:29,160
只能说是可能知道老早以前啊，

230
00:08:29,160 --> 00:08:31,040
大家就已经可能知道了，

231
00:08:31,040 --> 00:08:32,754
为什么叫做可能知道呢？

232
00:08:32,754 --> 00:08:35,090
那么这个可能知道啊，

233
00:08:35,090 --> 00:08:36,470
这个可能知道是什么意思呢？

234
00:08:36,470 --> 00:08:38,250
其实也就是说我们的创新工作，

235
00:08:38,250 --> 00:08:39,750
它首先必须要满足第一个条件。

236
00:08:39,750 --> 00:08:40,610
第一个条件，

237
00:08:40,610 --> 00:08:42,174
也就是说他要干什么？

238
00:08:42,174 --> 00:08:46,875
对接上级领导的部署安排，

239
00:08:46,875 --> 00:08:50,080
也就是说我们必须要满足上级的要求，

240
00:08:50,080 --> 00:08:52,095
我们这个工作才能够有用，

241
00:08:52,095 --> 00:08:56,129
这是基本条件基本条件。

242
00:08:56,129 --> 00:08:58,330
假如说啊你连上级的对吧？

243
00:08:58,330 --> 00:09:00,309
上级的这个全年的部署，

244
00:09:00,309 --> 00:09:00,850
哎呀，

245
00:09:00,850 --> 00:09:02,350
这个东西都是往年老早，

246
00:09:02,350 --> 00:09:03,509
大家都做的啊，

247
00:09:03,509 --> 00:09:03,970
没意思，

248
00:09:03,970 --> 00:09:04,750
不创新，

249
00:09:04,750 --> 00:09:06,210
我要自己搞一个创新的工作，

250
00:09:06,210 --> 00:09:08,929
你认为你最后还能活的时间还能够活到第二级嘛，

251
00:09:08,929 --> 00:09:10,450
你还能够活到第二级嘛，

252
00:09:10,450 --> 00:09:11,350
肯定是活不了了嘛，

253
00:09:11,350 --> 00:09:11,789
对不对？

254
00:09:11,789 --> 00:09:13,210
直接就被干掉了，

255
00:09:13,210 --> 00:09:14,090
直接就被干掉了。

256
00:09:14,090 --> 00:09:14,830
因为干什么？

257
00:09:14,830 --> 00:09:19,710
你连上级领导部署和工作你都没有按照他的要求去完成你这个工作，

258
00:09:19,710 --> 00:09:21,149
你就算再创新领导，

259
00:09:21,149 --> 00:09:23,250
他也不会觉得你这个工作有做的有多好。

260
00:09:23,250 --> 00:09:24,509
所以说首先第一点，

261
00:09:24,509 --> 00:09:24,950
干什么，

262
00:09:24,950 --> 00:09:27,850
必须要对接上级的部署和安排，

263
00:09:27,850 --> 00:09:29,710
你只有满足上级的这个基础条件，

264
00:09:29,710 --> 00:09:33,090
人家才会觉得你这个工作怎么样做对了做对了，

265
00:09:33,090 --> 00:09:34,629
我们一定要做正确的事情，

266
00:09:34,629 --> 00:09:36,129
而不要正确的做事情。

267
00:09:36,129 --> 00:09:41,075
这一点希望大家注意啊做正确的事情，

268
00:09:41,075 --> 00:09:43,524
而不是正确的做事情。

269
00:09:43,524 --> 00:09:46,509
这是比尔盖茨说的话啊，

270
00:09:46,509 --> 00:09:47,370
比尔盖茨说的话，

271
00:09:47,370 --> 00:09:47,995
送给大家，

272
00:09:47,995 --> 00:09:50,269
那做正确的事情。

273
00:09:50,269 --> 00:09:52,850
那就是什么做领导想要的事情，

274
00:09:52,850 --> 00:09:54,610
做领导他追踪的事情，

275
00:09:54,610 --> 00:09:56,049
做领导他关注的事情，

276
00:09:56,049 --> 00:09:58,945
这个东西才是你创新的条件之一。

277
00:09:58,945 --> 00:10:00,894
好的条件之二呢。

278
00:10:00,894 --> 00:10:02,919
第二点，

279
00:10:02,919 --> 00:10:04,539
领导他布置了一个工作啊，

280
00:10:04,539 --> 00:10:06,340
比方说比方说有个大领导啊，

281
00:10:06,340 --> 00:10:07,340
跑到你们这个地区去，

282
00:10:07,340 --> 00:10:09,679
你是这个这个地区的啊市委书记。

283
00:10:09,679 --> 00:10:11,039
那这个大领导说啊，

284
00:10:11,039 --> 00:10:15,120
一定要把这个你们这里的母亲和治理干净，

285
00:10:15,120 --> 00:10:16,519
领导就丢下了，

286
00:10:16,519 --> 00:10:17,519
这么一句话就走了，

287
00:10:17,519 --> 00:10:19,259
他就丢下了这么一句话就走了，

288
00:10:19,259 --> 00:10:20,899
那我们该怎么办？

289
00:10:20,899 --> 00:10:22,159
我们该怎么办，

290
00:10:22,159 --> 00:10:22,639
对吧？

291
00:10:22,639 --> 00:10:24,240
大领导他说话往往他都是怎么样。

292
00:10:24,240 --> 00:10:26,559
大领导说话往往都是说正确的话啊，

293
00:10:26,559 --> 00:10:27,700
往往都是说正确的话，

294
00:10:27,700 --> 00:10:28,179
然后呢，

295
00:10:28,179 --> 00:10:29,299
而且都是非常的虚，

296
00:10:29,299 --> 00:10:31,399
只要求最终的结果一定要治理好。

297
00:10:31,399 --> 00:10:33,679
那落到我们基层来讲，

298
00:10:33,679 --> 00:10:36,200
我们执行的单位部门个人的时候，

299
00:10:36,200 --> 00:10:38,264
你这个地方必须要进行本土化，

300
00:10:38,264 --> 00:10:40,110
进行本地化。

301
00:10:40,110 --> 00:10:42,054
这个本地化呢其实就叫做分解，

302
00:10:42,054 --> 00:10:43,960
其实就叫做分解。

303
00:10:43,960 --> 00:10:46,340
那分解呢我们很多同学又搞不太清楚了，

304
00:10:46,340 --> 00:10:47,379
老师这个分解怎么分，

305
00:10:47,379 --> 00:10:49,080
是不是把它分成好几块，

306
00:10:49,080 --> 00:10:50,679
并不是这样子的分解。

307
00:10:50,679 --> 00:10:52,924
这个工作呢实际上它是具有创造性的，

308
00:10:52,924 --> 00:10:56,820
这个地方是真正体现你的个人工作能力的地方。

309
00:10:56,820 --> 00:10:57,860
所谓的创造性，

310
00:10:57,860 --> 00:11:01,519
也就是刚才所说的本土化本土化一个非常重要的东西，

311
00:11:01,519 --> 00:11:05,434
那就是叫做制造概念和制造产品，

312
00:11:05,434 --> 00:11:08,759
制造概念和制造产品。

313
00:11:08,759 --> 00:11:13,129
那这个制造产品其实它就是制造工作了工作内容，

314
00:11:13,129 --> 00:11:14,289
制造工作内容。

315
00:11:14,289 --> 00:11:16,350
比方说我们还是按照刚才的这个例子啊，

316
00:11:16,350 --> 00:11:19,549
这个大领导说啊一定要把本地的母亲河治理好啊，

317
00:11:19,549 --> 00:11:20,929
丢下这句话走也啊，

318
00:11:20,929 --> 00:11:22,549
那这个时候我们该怎么办呢？

319
00:11:22,549 --> 00:11:23,269
我们就干什么？

320
00:11:23,269 --> 00:11:29,110
但深入贯彻落实啊叉叉书记关于将本地母亲河治理好的重要指示。

321
00:11:29,110 --> 00:11:30,269
 ok 这是首先第一步，

322
00:11:30,269 --> 00:11:31,350
首先第一步，

323
00:11:31,350 --> 00:11:32,014
然后呢，

324
00:11:32,014 --> 00:11:36,304
不这个持续推进我这个地方举例子啊，

325
00:11:36,304 --> 00:11:41,389
持续推进什么母亲河，

326
00:11:41,389 --> 00:11:42,090
对吧？

327
00:11:42,090 --> 00:11:48,014
这个母亲河四大治理工程。

328
00:11:48,014 --> 00:11:50,429
好，

329
00:11:50,429 --> 00:11:51,254
我想问一下大家，

330
00:11:51,254 --> 00:11:53,899
我想问一下大家这个东西是上级给你的吗？

331
00:11:53,899 --> 00:11:56,774
就是说这个名名字是上级丢给你的吗？

332
00:11:56,774 --> 00:11:58,860
是是不是上级丢给你的，

333
00:11:58,860 --> 00:11:59,480
肯定不是的吧，

334
00:11:59,480 --> 00:11:59,779
对不对？

335
00:11:59,779 --> 00:12:00,740
是你自己想出来的，

336
00:12:00,740 --> 00:12:03,039
至少说比方说啊你是市委书记啊，

337
00:12:03,039 --> 00:12:05,919
你想出来的这么一个工作 OK 这个东西它就叫做什么？

338
00:12:05,919 --> 00:12:07,634
我把名字改的亮眼一点啊，

339
00:12:07,634 --> 00:12:12,830
母亲河量化、

340
00:12:12,830 --> 00:12:13,470
美化、

341
00:12:13,470 --> 00:12:15,615
净化三化工程，

342
00:12:15,615 --> 00:12:17,740
母亲河量化、

343
00:12:17,740 --> 00:12:18,259
美化、

344
00:12:18,259 --> 00:12:19,460
净化啊，

345
00:12:19,460 --> 00:12:20,539
三化工程。

346
00:12:20,539 --> 00:12:20,860
好吧，

347
00:12:20,860 --> 00:12:22,299
这个就是我们三化工程好的，

348
00:12:22,299 --> 00:12:22,940
市委书记呢，

349
00:12:22,940 --> 00:12:23,740
他说开了一个会，

350
00:12:23,740 --> 00:12:23,960
对吧？

351
00:12:23,960 --> 00:12:27,299
我们关于啊落实这么某某书记的重要指示，

352
00:12:27,299 --> 00:12:29,740
然后呢大力推进母亲河三化工程，

353
00:12:29,740 --> 00:12:31,340
然后搞了一个推进会。

354
00:12:31,340 --> 00:12:34,539
那么比方说你就是这个环保局的这个一把手，

355
00:12:34,539 --> 00:12:35,940
那么你该怎么办？

356
00:12:35,940 --> 00:12:36,980
你该怎么办？

357
00:12:36,980 --> 00:12:38,299
你要在他的基础之上，

358
00:12:38,299 --> 00:12:39,500
你要在干什么？

359
00:12:39,500 --> 00:12:40,759
你要再做一个产品，

360
00:12:40,759 --> 00:12:42,019
你要再做一个产品。

361
00:12:42,019 --> 00:12:47,679
比方说比方说这些产品都是在呃它的上一层的基础之上，

362
00:12:47,679 --> 00:12:49,200
干什么进行了嫁接，

363
00:12:49,200 --> 00:12:51,519
大家一定要知道它是进行了一一种嫁接。

364
00:12:51,519 --> 00:12:57,159
比方说量化量化名片啊，

365
00:12:57,159 --> 00:12:57,674
这样子吧，

366
00:12:57,674 --> 00:13:01,450
我把它改一个位置啊，

367
00:13:01,450 --> 00:13:02,690
这些都是有讲究的。

368
00:13:02,690 --> 00:13:03,455
为什么要改啊？

369
00:13:03,455 --> 00:13:06,034
净化它首先是最最基础的啊，

370
00:13:06,034 --> 00:13:08,850
那就是净化水质啊。

371
00:13:08,850 --> 00:13:16,245
净化水质美化全局量化名片。

372
00:13:16,245 --> 00:13:21,200
净化水质美化全局和量化名片。

373
00:13:21,200 --> 00:13:23,240
那就说首先我要把水质要进行整理，

374
00:13:23,240 --> 00:13:29,519
是同时呢要对于什么周边整个河道要进行整这个美化啊，

375
00:13:29,519 --> 00:13:30,360
种一些树啊，

376
00:13:30,360 --> 00:13:31,700
修一些河堤呀，

377
00:13:31,700 --> 00:13:32,240
对不对？

378
00:13:32,240 --> 00:13:32,919
修一些河堤。

379
00:13:32,919 --> 00:13:34,500
那然后量化名片是什么呢？

380
00:13:34,500 --> 00:13:36,440
我要打造一条什么母亲、

381
00:13:36,440 --> 00:13:38,240
河母亲河文化节、

382
00:13:38,240 --> 00:13:41,649
文化旅游节啊，

383
00:13:41,649 --> 00:13:44,169
搞搞美化之后量化之后啊，

384
00:13:44,169 --> 00:13:46,710
进化之后我要搞搞什么龙舟比赛呀，

385
00:13:46,710 --> 00:13:49,570
搞一搞什么什么一些体育竞赛啊，

386
00:13:49,570 --> 00:13:50,649
或者说是游泳比赛、

387
00:13:50,649 --> 00:13:51,850
垂钓等等啊，

388
00:13:51,850 --> 00:13:52,870
文化旅游节。

389
00:13:52,870 --> 00:13:57,340
你看这样子是不是你把什么从最顶层的啊领导说了，

390
00:13:57,340 --> 00:13:58,840
一定要把母亲河治理好啊，

391
00:13:58,840 --> 00:14:00,299
这么一个小的一个点，

392
00:14:00,299 --> 00:14:04,480
然后呢变成了省委书记的啊啊市委书记的关于母亲河净化、

393
00:14:04,480 --> 00:14:05,419
美化量化工程，

394
00:14:05,419 --> 00:14:06,679
然后到你这个地方呢，

395
00:14:06,679 --> 00:14:08,360
你就变成了什么净化水质、

396
00:14:08,360 --> 00:14:08,659
美化、

397
00:14:08,659 --> 00:14:09,059
全局、

398
00:14:09,059 --> 00:14:10,200
量化名片，

399
00:14:10,200 --> 00:14:12,679
以及到了举办文化旅游节，

400
00:14:12,679 --> 00:14:15,279
推动地方经济发展的一个重要的一个支点。

401
00:14:15,279 --> 00:14:16,840
你看这个东西，

402
00:14:16,840 --> 00:14:19,419
虽然说我们今天讲到是从公文的角度去讲，

403
00:14:19,419 --> 00:14:22,879
但实际上何尝不是我们做工作的一种方式呢？

404
00:14:22,879 --> 00:14:24,220
做工作的一种方式。

405
00:14:24,220 --> 00:14:29,264
其实所有的公文写作归根到底它都是来源于工作指导与工作的。

406
00:14:29,264 --> 00:14:30,750
好，

407
00:14:30,750 --> 00:14:32,370
这就是满足他的两个条件。

408
00:14:32,370 --> 00:14:33,830
我们的工作啊他就创新了，

409
00:14:33,830 --> 00:14:35,649
其实都来自于平凡。

410
00:14:35,649 --> 00:14:36,809
大家可以看到啊，

411
00:14:36,809 --> 00:14:40,309
简单的从上级领导的一个指示到三化工程。

412
00:14:40,309 --> 00:14:43,250
到最后其实如果说还要去做的话，

413
00:14:43,250 --> 00:14:44,190
你会发现到底层，

414
00:14:44,190 --> 00:14:45,870
你会发现他又是干什么？

415
00:14:45,870 --> 00:14:47,210
又是做普通的工作，

416
00:14:47,210 --> 00:14:49,340
回归频繁，

417
00:14:49,340 --> 00:14:51,820
就是回归平凡。

418
00:14:51,820 --> 00:14:53,240
到了大家的这一基层，

419
00:14:53,240 --> 00:14:54,440
你发现你做的工作是什么？

420
00:14:54,440 --> 00:14:56,480
无非就是打印一下文件，

421
00:14:56,480 --> 00:14:58,279
给领导安排一下会议室。

422
00:14:58,279 --> 00:14:58,960
然后呢，

423
00:14:58,960 --> 00:15:00,299
组织大家开开会议，

424
00:15:00,299 --> 00:15:01,000
对不对？

425
00:15:01,000 --> 00:15:03,419
是不是都是这么干的回归平凡。

426
00:15:03,419 --> 00:15:05,879
所以说所有光鲜亮丽的背后啊，

427
00:15:05,879 --> 00:15:07,139
实际上都是干什么的，

428
00:15:07,139 --> 00:15:11,500
都是有大家不为人知的辛酸和辛苦以及卑微。

429
00:15:11,500 --> 00:15:13,360
在这个里面的都大家干的活，

430
00:15:13,360 --> 00:15:14,799
他都是很频繁的。

431
00:15:14,799 --> 00:15:17,860
所以呢大家今后说老师我这个单位的工作做的很平凡，

432
00:15:17,860 --> 00:15:18,500
很普通啊，

433
00:15:18,500 --> 00:15:19,820
好像没有什么亮点的地方，

434
00:15:19,820 --> 00:15:23,625
亮点的地方其实并不在于你做的工作是什么？

435
00:15:23,625 --> 00:15:25,220
大家知道是什么吗？

436
00:15:25,220 --> 00:15:27,080
它的关键是什么地方吗？

437
00:15:27,080 --> 00:15:29,955
亮点的地方概念是一点，

438
00:15:29,955 --> 00:15:32,980
对你同学说对了啊，

439
00:15:32,980 --> 00:15:37,115
叫做连接连接和对接，

440
00:15:37,115 --> 00:15:39,039
连接和对接。

441
00:15:39,039 --> 00:15:47,480
我经常跟大家讲的美国的那一个例子讲的是奥巴马去到美国这个航空航天局啊去开会还是调研啊，

442
00:15:47,480 --> 00:15:50,220
然后在路上呢碰到一个扫扫地的一个大叔啊，

443
00:15:50,220 --> 00:15:52,559
一个大爷他就问这个大爷你究竟在干什么呢？

444
00:15:52,559 --> 00:15:55,059
那我们一般的环卫工人就说啊总统先生，

445
00:15:55,059 --> 00:15:55,600
我在扫地，

446
00:15:55,600 --> 00:15:56,200
对不对？

447
00:15:56,200 --> 00:15:57,700
这我们一般同学们说的对不对？

448
00:15:57,700 --> 00:16:00,960
我反正我干了工作是怎么样很普通很心酸的一件事情，

449
00:16:00,960 --> 00:16:02,419
但这个大叔他就怎么说呢？

450
00:16:02,419 --> 00:16:02,960
总统先生，

451
00:16:02,960 --> 00:16:05,654
我在为美国航空航天事业保驾护航，

452
00:16:05,654 --> 00:16:07,830
你看他这个站位他就怎么样，

453
00:16:07,830 --> 00:16:08,629
就很高了吧。

454
00:16:08,629 --> 00:16:09,830
因为这个大爷她懂什么，

455
00:16:09,830 --> 00:16:10,850
她肯定上过我的课啊，

456
00:16:10,850 --> 00:16:12,169
她懂这个连接，

457
00:16:12,169 --> 00:16:18,549
就是说把自己的工作跟国家大事跟上级的宏观战略能够进行对接和匹配，

458
00:16:18,549 --> 00:16:20,855
那么它的意义它就不一样了。

459
00:16:20,855 --> 00:16:25,500
人他的发展他总是会寻找自己的意义所在。

460
00:16:25,500 --> 00:16:26,200
呃，

461
00:16:26,200 --> 00:16:28,639
那你比方说像疫情期间啊，

462
00:16:28,639 --> 00:16:32,820
很多护士或者说是一些警察在最前线啊最危险的地方。

463
00:16:32,820 --> 00:16:35,519
那其实他们干的事情其实和平常的时候一样，

464
00:16:35,519 --> 00:16:39,240
护士平常医生平常他就有面临一些危险和风险的地方。

465
00:16:39,240 --> 00:16:40,639
但是这个时候他怎么样，

466
00:16:40,639 --> 00:16:44,679
他跟整个这个整体的中国的命运绑在一起啊，

467
00:16:44,679 --> 00:16:47,620
跟全国的人民的生命绑在一起。

468
00:16:47,620 --> 00:16:50,080
那这个时候他的这个意义它就不一样了啊，

469
00:16:50,080 --> 00:16:51,399
他跟平常的意义就不一样了，

470
00:16:51,399 --> 00:16:52,500
所以呢关键是什么？

471
00:16:52,500 --> 00:16:56,080
关键就是看连接看连接创新的工作啊，

472
00:16:56,080 --> 00:16:56,620
创新的工作。

473
00:16:56,620 --> 00:16:59,120
 ok 这是在这一块东西啊，

474
00:16:59,120 --> 00:16:59,899
首先跟大家讲一讲，

475
00:16:59,899 --> 00:17:02,279
我们创新工作怎么究竟该怎么去地解？

476
00:17:02,279 --> 00:17:03,539
那破破了这一次，

477
00:17:03,539 --> 00:17:04,019
看，

478
00:17:04,019 --> 00:17:08,545
其实这个部分我们的工作就创新的工作就已经解决的差不多了。

479
00:17:08,545 --> 00:17:11,299
那么创新工作来源于平凡。

480
00:17:11,299 --> 00:17:12,799
其实大家可以发现，

481
00:17:12,799 --> 00:17:14,359
大家经常会问我一个问题，

482
00:17:14,359 --> 00:17:16,279
老师能不能把我这个标题改一改，

483
00:17:16,279 --> 00:17:17,960
把这个标题改的亮一点。

484
00:17:17,960 --> 00:17:21,720
那其实写文章其实就是说什么关键的点是什么？

485
00:17:21,720 --> 00:17:23,339
内键的点就是你的大标题，

486
00:17:23,339 --> 00:17:24,119
小标题，

487
00:17:24,119 --> 00:17:25,499
各个层级的标题，

488
00:17:25,499 --> 00:17:28,240
那些标题才是体现你真正亮点的地方。

489
00:17:28,240 --> 00:17:33,160
而里边的工作呢很少会有同学说老师你看我这个工作内容可不可以给他改个亮点一点。

490
00:17:33,160 --> 00:17:35,619
我相信啊一般同学很少会想到这一点，

491
00:17:35,619 --> 00:17:36,059
对不对？

492
00:17:36,059 --> 00:17:37,279
一般还是很少的，

493
00:17:37,279 --> 00:17:39,079
其中最关键的原因就在于什么呢？

494
00:17:39,079 --> 00:17:41,835
内容部分其实都是什么频繁的工作。

495
00:17:41,835 --> 00:17:47,059
内容工作其实扒开它外表光鲜亮丽的标题，

496
00:17:47,059 --> 00:17:48,500
它的这一件衣服之后，

497
00:17:48,500 --> 00:17:50,579
你会发现其实讲的再亮的东西，

498
00:17:50,579 --> 00:17:52,000
它其实都要回归什么？

499
00:17:52,000 --> 00:17:53,200
回归平凡，

500
00:17:53,200 --> 00:17:54,634
以及回归剧情。

501
00:17:54,634 --> 00:17:57,720
回归剧情。

502
00:17:57,720 --> 00:17:59,059
比方说刚才我们举的这一个例子，

503
00:17:59,059 --> 00:18:00,255
母亲河的这一个例子啊，

504
00:18:00,255 --> 00:18:02,819
我刚才说了越往下回看，

505
00:18:02,819 --> 00:18:03,740
越往下回看，

506
00:18:03,740 --> 00:18:06,779
你会发现他写的东西其实又回到了以前的东西。

507
00:18:06,779 --> 00:18:12,539
比方说强化对于某某书记讲话精神的深这个深入贯彻落实啊，

508
00:18:12,539 --> 00:18:14,019
深入贯彻落实学习精神。

509
00:18:14,019 --> 00:18:15,319
 ok 然后呢，

510
00:18:15,319 --> 00:18:17,119
强化组织领导啊，

511
00:18:17,119 --> 00:18:17,980
强化组织领导。

512
00:18:17,980 --> 00:18:19,960
然后呢明确领工啊，

513
00:18:19,960 --> 00:18:20,740
强化监督，

514
00:18:20,740 --> 00:18:22,059
强化整治，

515
00:18:22,059 --> 00:18:23,859
强化设备、

516
00:18:23,859 --> 00:18:25,839
科技的投入等等等等。

517
00:18:25,839 --> 00:18:29,180
你会发现怎么样又讲到以前的工作当中去了啊，

518
00:18:29,180 --> 00:18:30,460
又讲到以前工作当中去了。

519
00:18:30,460 --> 00:18:31,940
所以说我们大家要动笔，

520
00:18:31,940 --> 00:18:37,319
你要能够会写我们这个专题讲到工作简报里边的内容就应该干什么？

521
00:18:37,319 --> 00:18:41,400
我们必须要懂我们平常做的工作究竟有哪些啊，

522
00:18:41,400 --> 00:18:42,744
强化做的工作究竟有哪些？

523
00:18:42,744 --> 00:18:46,859
那我们在这里我们来一一的来看一看，

524
00:18:46,859 --> 00:18:49,960
我们平常做的工作究竟会有哪些大家平时做的工作啊，

525
00:18:49,960 --> 00:18:51,224
会有哪一些内容？

526
00:18:51,224 --> 00:18:52,960
那首先第一个呢，

527
00:18:52,960 --> 00:18:53,940
我相信大家都懂，

528
00:18:53,940 --> 00:18:55,240
我们按就按照逻辑来了啊，

529
00:18:55,240 --> 00:18:56,420
就按照从上到下，

530
00:18:56,420 --> 00:18:56,819
从细到实，

531
00:18:56,819 --> 00:18:57,500
从古到今啊，

532
00:18:57,500 --> 00:18:59,359
从外到内这一些逻辑来。

533
00:18:59,359 --> 00:19:00,420
那一般来讲，

534
00:19:00,420 --> 00:19:01,400
首先第一个呢是什么？

535
00:19:01,400 --> 00:19:04,000
认真的深入贯彻落实上级的精神，

536
00:19:04,000 --> 00:19:06,339
深入贯彻落实上级的精神，

537
00:19:06,339 --> 00:19:07,144
对不对？

538
00:19:07,144 --> 00:19:08,519
这是我们的剧情。

539
00:19:08,519 --> 00:19:08,779
好的，

540
00:19:08,779 --> 00:19:10,319
我们来看一下这个部分，

541
00:19:10,319 --> 00:19:11,299
他究竟是怎么写的，

542
00:19:11,299 --> 00:19:12,700
我们该怎么样去组织。

543
00:19:12,700 --> 00:19:14,835
就是说啊打个比方来讲啊，

544
00:19:14,835 --> 00:19:16,380
就打个比方来讲，

545
00:19:16,380 --> 00:19:23,470
我们现在就已经啊已经就知道了这个第一部分的这个这个是手段啊手段，

546
00:19:23,470 --> 00:19:25,789
然后是主体部分啊，

547
00:19:25,789 --> 00:19:26,964
主体部分呢分点一，

548
00:19:26,964 --> 00:19:30,390
这个时候分点一态讲到的是什么呢？

549
00:19:30,390 --> 00:19:35,664
那就是生这个坚持提升政治站位，

550
00:19:35,664 --> 00:19:45,250
不断强化思想建识啊，

551
00:19:45,250 --> 00:19:46,730
现在我们都已经知道了讲这一点。

552
00:19:46,730 --> 00:19:51,670
但是我们同学就说老师我还是不会写这里面的东西究竟该怎么动笔呢？

553
00:19:51,670 --> 00:19:53,690
关键的原因就在于大家干什么？

554
00:19:53,690 --> 00:19:54,950
不懂剧情啊，

555
00:19:54,950 --> 00:19:55,609
不懂剧情。

556
00:19:55,609 --> 00:19:56,329
好的，

557
00:19:56,329 --> 00:20:00,005
接下来我们通过程序啊整序给大家看一看。

558
00:20:00,005 --> 00:20:01,160
好的，

559
00:20:01,160 --> 00:20:04,384
我们接下来看一下具体的这一个段落啊，

560
00:20:04,384 --> 00:20:06,244
比方说讲到思想，

561
00:20:06,244 --> 00:20:07,865
讲到政治了啊，

562
00:20:07,865 --> 00:20:14,634
讲到政治思想和贯彻这一块，

563
00:20:14,634 --> 00:20:15,819
我们来看一下，

564
00:20:15,819 --> 00:20:16,775
找的内容非常多啊，

565
00:20:16,775 --> 00:20:19,855
不一定所有的我们都可以用啊。

566
00:20:19,855 --> 00:20:20,920
好，

567
00:20:20,920 --> 00:20:21,825
我们来看一下这个地方，

568
00:20:21,825 --> 00:20:23,910
强化组织领导，

569
00:20:23,910 --> 00:20:30,049
把学习贯彻习心思想作为党委啊和书记落实全面从严治党的首要任务，

570
00:20:30,049 --> 00:20:35,309
把三进工作情况纳入二级考核的重要内容，

571
00:20:35,309 --> 00:20:38,855
定期召开宣传思想政治工作。

572
00:20:38,855 --> 00:20:41,250
我把它放大一点啊，

573
00:20:41,250 --> 00:20:41,990
这个太大了。

574
00:20:41,990 --> 00:20:43,970
部署推进学习教育，

575
00:20:43,970 --> 00:20:46,349
传递到基层神经末梢啊，

576
00:20:46,349 --> 00:20:47,109
在这一个地方。

577
00:20:47,109 --> 00:20:47,868
好的，

578
00:20:47,868 --> 00:20:48,589
我们来看一下。

579
00:20:48,589 --> 00:20:49,069
呃，

580
00:20:49,069 --> 00:20:52,730
这句话呢他讲到的是关于政治方面的东西，

581
00:20:52,730 --> 00:20:53,470
对不对啊，

582
00:20:53,470 --> 00:20:54,529
政治方面的东西。

583
00:20:54,529 --> 00:20:56,390
那我们来看一下它这个政治方面的东西，

584
00:20:56,390 --> 00:20:57,869
它是怎么来讲的？

585
00:20:57,869 --> 00:21:02,549
它是首先呢是把什么作为重要的内容，

586
00:21:02,549 --> 00:21:04,609
把什么作为从严治党的重要内容，

587
00:21:04,609 --> 00:21:09,970
同时呢把相关的工作纳入到他的这个考评考核当中，

588
00:21:09,970 --> 00:21:11,630
考评考核当中。

589
00:21:11,630 --> 00:21:15,410
那这个考评和考核呢其实是一种固定的套路啊，

590
00:21:15,410 --> 00:21:19,795
定期召开宣传思想政治工作部署、

591
00:21:19,795 --> 00:21:21,200
学习教育，

592
00:21:21,200 --> 00:21:22,200
传递到神经膜上，

593
00:21:22,200 --> 00:21:24,134
其实他做的工作是不是非常简单？

594
00:21:24,134 --> 00:21:28,200
他这个地方实际上就是说我把工作纳入到考评内容当中，

595
00:21:28,200 --> 00:21:31,119
同时呢又定期召开这么一个工作会议，

596
00:21:31,119 --> 00:21:33,079
是不是算我这个工作就完成了。

597
00:21:33,079 --> 00:21:37,180
所以说我们在这个地方深入贯彻落实上级精神，

598
00:21:37,180 --> 00:21:38,380
它有个非常大的一地地方，

599
00:21:38,380 --> 00:21:41,150
就是开会开会进行部署。

600
00:21:41,150 --> 00:21:43,430
他这个地方就是定期召开啊，

601
00:21:43,430 --> 00:21:44,309
定期召开。

602
00:21:44,309 --> 00:21:45,529
那这个开会的话呢，

603
00:21:45,529 --> 00:21:46,930
我们可以从几个维度去讲，

604
00:21:46,930 --> 00:21:48,009
他这个地方谈到了一点。

605
00:21:48,009 --> 00:21:51,200
也就是说首先是时间维度多久开次，

606
00:21:51,200 --> 00:21:52,805
然后是开会的内容，

607
00:21:52,805 --> 00:21:57,595
然后开会覆盖的人数覆盖的人数覆盖面，

608
00:21:57,595 --> 00:21:59,990
这个呢讲的是范围，

609
00:21:59,990 --> 00:22:02,500
或者说是人数都是可以的。

610
00:22:02,500 --> 00:22:08,525
比方说定期召开两学一做学习教育主题研讨会，

611
00:22:08,525 --> 00:22:17,819
或者说是定期组织全公司中层党员领导干部召开两学一做这个主题教育呃，

612
00:22:17,819 --> 00:22:18,319
研讨会。

613
00:22:18,319 --> 00:22:20,400
那刚才举的这个例子里面，

614
00:22:20,400 --> 00:22:21,180
大家可以看到啊，

615
00:22:21,180 --> 00:22:22,875
我们以前写文章可能是这么写。

616
00:22:22,875 --> 00:22:28,059
比方说我们以前同学们写会什么召开研讨会，

617
00:22:28,059 --> 00:22:30,400
这是我们大家最最容易写的。

618
00:22:30,400 --> 00:22:32,180
大家就觉得老师我写到这里就差不多了，

619
00:22:32,180 --> 00:22:33,740
就没东西可以写了。

620
00:22:33,740 --> 00:22:35,440
大家知道可以写会议，

621
00:22:35,440 --> 00:22:42,960
但是呢不知道这个会议我们从哪些角度去描述它哪些角度去描述它这个地方要额外的跟大家说一说，

622
00:22:42,960 --> 00:22:43,920
比方说介绍一下啊，

623
00:22:43,920 --> 00:22:46,339
大数据什么叫做大数据？

624
00:22:46,339 --> 00:22:49,400
比方说对一个人对一个人这一个人，

625
00:22:49,400 --> 00:22:53,700
他究竟呃他能够给我们带来一个什么样的一个作用，

626
00:22:53,700 --> 00:22:54,779
或者说是价值呢？

627
00:22:54,779 --> 00:22:59,660
这个地方关键就是看你对于这个人他的数据展示的维度怎么样，

628
00:22:59,660 --> 00:23:00,880
他的维度怎么样？

629
00:23:00,880 --> 00:23:03,579
比方说这个人他日常的几点钟起床，

630
00:23:03,579 --> 00:23:04,599
几点钟睡觉，

631
00:23:04,599 --> 00:23:07,119
每天吃多少这个能量的饭啊，

632
00:23:07,119 --> 00:23:08,500
然后呢每天走多少公里，

633
00:23:08,500 --> 00:23:09,740
然后每天坐多长时里，

634
00:23:09,740 --> 00:23:11,440
这个都是从他外围角度来讲，

635
00:23:11,440 --> 00:23:12,859
那这个人他思考问题，

636
00:23:12,859 --> 00:23:13,759
每天要思考多长时间。

637
00:23:13,759 --> 00:23:15,200
所以来讲的话呢，

638
00:23:15,200 --> 00:23:17,660
数据考察的角度是非常关键的。

639
00:23:17,660 --> 00:23:20,960
而我们政府啊这个国有企业公家的单位呢，

640
00:23:20,960 --> 00:23:21,940
他思考问题，

641
00:23:21,940 --> 00:23:23,539
他的这个数据角度，

642
00:23:23,539 --> 00:23:25,980
他有非常强烈的什么特色和一致性啊，

643
00:23:25,980 --> 00:23:26,839
特色和一致性。

644
00:23:26,839 --> 00:23:27,539
也就是说，

645
00:23:27,539 --> 00:23:27,980
召开会议，

646
00:23:27,980 --> 00:23:28,835
刚才已经说到了，

647
00:23:28,835 --> 00:23:31,894
它涉及到时间内容涵盖的范围，

648
00:23:31,894 --> 00:23:33,720
涵盖的范围和人数。

649
00:23:33,720 --> 00:23:34,359
好的，

650
00:23:34,359 --> 00:23:36,420
这是第一个层面啊。

651
00:23:36,420 --> 00:23:36,839
第一个层面，

652
00:23:36,839 --> 00:23:38,700
我继续来看坚定政治立场。

653
00:23:38,700 --> 00:23:40,779
我们来看一下加强教育引导，

654
00:23:40,779 --> 00:23:41,680
分层次，

655
00:23:41,680 --> 00:23:43,674
抓好政治理论学习，

656
00:23:43,674 --> 00:23:44,990
分层次，

657
00:23:44,990 --> 00:23:46,250
抓好政治理论学习。

658
00:23:46,250 --> 00:23:49,430
真正把 OK 这个地方习性思想它是什么？

659
00:23:49,430 --> 00:23:50,529
它是学习的内容，

660
00:23:50,529 --> 00:23:53,950
学习的内容在这个地方我们又额外的来讲，

661
00:23:53,950 --> 00:23:55,724
学习它也可以分成内容、

662
00:23:55,724 --> 00:23:57,490
形式、

663
00:23:57,490 --> 00:23:59,079
时间、

664
00:23:59,079 --> 00:24:05,309
人物频率这几个维度可以讲这几个维度。

665
00:24:05,309 --> 00:24:07,670
比方说啊他这个地方讲的是什么？

666
00:24:07,670 --> 00:24:10,289
真正把实行思想内化为师生，

667
00:24:10,289 --> 00:24:11,529
坚定马克思主义立场、

668
00:24:11,529 --> 00:24:12,648
社会主义立场、

669
00:24:12,648 --> 00:24:15,049
中华文化立场和人民立场。

670
00:24:15,049 --> 00:24:17,930
但是这后面这句话他讲的有点专业了一点啊，

671
00:24:17,930 --> 00:24:18,990
这个呢我们没关系，

672
00:24:18,990 --> 00:24:20,789
我们先掌握基础性的啊，

673
00:24:20,789 --> 00:24:23,349
掌握基础性的这个剧情，

674
00:24:23,349 --> 00:24:25,670
组织专家批驳历史、

675
00:24:25,670 --> 00:24:27,309
虚无主义等错误思潮。

676
00:24:27,309 --> 00:24:28,089
好的，

677
00:24:28,089 --> 00:24:29,890
那这个地方那就是干什么？

678
00:24:29,890 --> 00:24:32,690
有剧家学习方面啊，

679
00:24:32,690 --> 00:24:39,369
有专家邀请专家以及他后面他讲到的是什么以来在什么什么推出理论文章。

680
00:24:39,369 --> 00:24:41,869
那这个地方呢它是发表文章的，

681
00:24:41,869 --> 00:24:42,950
发表文章。

682
00:24:42,950 --> 00:24:43,809
好的，

683
00:24:43,809 --> 00:24:52,190
发表文章 OK 我们这个地方后面没有哈啊这个地方它也有啊贯彻落实上级精神。

684
00:24:52,190 --> 00:24:58,269
它其实它也有的这个地方是组织开展丰富多彩的习性思想，

685
00:24:58,269 --> 00:24:59,549
学习传播活动。

686
00:24:59,549 --> 00:25:01,930
这个地方它表面上讲的是组织开展活动，

687
00:25:01,930 --> 00:25:04,250
实际上它是讲什么学习的形式。

688
00:25:04,250 --> 00:25:05,329
形式的话呢，

689
00:25:05,329 --> 00:25:08,144
它主要是丰富多彩的活动。

690
00:25:08,144 --> 00:25:10,019
我举一个简单的例子，

691
00:25:10,019 --> 00:25:10,700
大家就能够懂了。

692
00:25:10,700 --> 00:25:14,434
比方说我们经常在单位所说的什么自学集中学、

693
00:25:14,434 --> 00:25:16,214
视频学习，

694
00:25:16,214 --> 00:25:20,125
还有读报学习、

695
00:25:20,125 --> 00:25:21,599
读书、

696
00:25:21,599 --> 00:25:22,065
学习、

697
00:25:22,065 --> 00:25:24,015
理论学习、

698
00:25:24,015 --> 00:25:26,750
实践学习、

699
00:25:26,750 --> 00:25:28,325
系统学习、

700
00:25:28,325 --> 00:25:35,599
深度学习援助学习非常非常多啊，

701
00:25:35,599 --> 00:25:36,339
对不对？

702
00:25:36,339 --> 00:25:37,380
丰富多彩，

703
00:25:37,380 --> 00:25:38,924
那还有什么呢？

704
00:25:38,924 --> 00:25:46,315
还有演讲比赛知识竞赛考试专项比武。

705
00:25:46,315 --> 00:25:48,980
当然说这个地方我是进行的扩展的啊，

706
00:25:48,980 --> 00:25:51,380
我是把学习的形式全部都拿出来了啊，

707
00:25:51,380 --> 00:25:52,700
学习的形式全部拿出来。

708
00:25:52,700 --> 00:25:53,779
比方说这个专项比武，

709
00:25:53,779 --> 00:25:56,359
你就不能够用在这个贯彻上级落实落实上级精神。

710
00:25:56,359 --> 00:25:57,420
你你想干嘛啊？

711
00:25:57,420 --> 00:25:58,319
专项比武，

712
00:25:58,319 --> 00:25:59,279
你不能够这么写，

713
00:25:59,279 --> 00:25:59,559
对不对？

714
00:25:59,559 --> 00:26:01,220
我们至少说在这个地方，

715
00:26:01,220 --> 00:26:04,599
你前面的还是可以用的啊什么对于相关的内容啊进行深度学习系统学，

716
00:26:04,599 --> 00:26:07,000
然后开展一些形式多样的什么演讲比赛，

717
00:26:07,000 --> 00:26:08,380
知识竞赛这个是可以的，

718
00:26:08,380 --> 00:26:08,700
对不对？

719
00:26:08,700 --> 00:26:10,519
专项比武它主要是用于业务方面啊，

720
00:26:10,519 --> 00:26:12,680
比方说我们有同学在这个国企啊，

721
00:26:12,680 --> 00:26:14,299
像银行他经常搞一搞比武啊，

722
00:26:14,299 --> 00:26:17,799
这个点钞比武大赛就是说看看谁的点超速度啊，

723
00:26:17,799 --> 00:26:18,420
又快又准，

724
00:26:18,420 --> 00:26:20,019
还有识别假钞啊等等。

725
00:26:20,019 --> 00:26:27,630
这些单说还有现场学现场参观更呢主要是用于一些警示教育、

726
00:26:27,630 --> 00:26:28,630
警示教育，

727
00:26:28,630 --> 00:26:29,894
或者说是理想信念教育，

728
00:26:29,894 --> 00:26:31,720
现场参观会比较多。

729
00:26:31,720 --> 00:26:34,059
比方说重温这个长征啊，

730
00:26:34,059 --> 00:26:35,960
到遵义会议现场到韶山啊，

731
00:26:35,960 --> 00:26:36,559
到井冈山。

732
00:26:36,559 --> 00:26:38,099
那这个呢就是理想信念。

733
00:26:38,099 --> 00:26:40,775
那警示教育呢啊跑到这个监狱里面去转一转，

734
00:26:40,775 --> 00:26:45,079
跑到一些廉政教育基地去转一转啊，

735
00:26:45,079 --> 00:26:45,960
溜溜达一下。

736
00:26:45,960 --> 00:26:47,599
 OK 这个就是学习啊，

737
00:26:47,599 --> 00:26:50,045
基本上刚才已经差不多了吧。

738
00:26:50,045 --> 00:26:51,599
好的，

739
00:26:51,599 --> 00:26:54,579
引导广大明确自身的啊这个责任，

740
00:26:54,579 --> 00:26:57,619
同时注重什么什么什么什么的情感。

741
00:26:57,619 --> 00:26:59,259
其实他这个地方写的并不好，

742
00:26:59,259 --> 00:27:01,319
他没有把具体的形式干什么交代清楚。

743
00:27:01,319 --> 00:27:03,759
他只是说组织开展丰富多彩的传播活动，

744
00:27:03,759 --> 00:27:06,424
他并没有交代写什么样的活动形式啊，

745
00:27:06,424 --> 00:27:08,460
广大师生以微电影、

746
00:27:08,460 --> 00:27:09,779
漫画等形式啊，

747
00:27:09,779 --> 00:27:12,660
系统的创造了这些这些文化作品。

748
00:27:12,660 --> 00:27:13,075
好的，

749
00:27:13,075 --> 00:27:17,140
对于一些很多的工会啊，

750
00:27:17,140 --> 00:27:18,579
很多的一些工会。

751
00:27:18,579 --> 00:27:18,980
呃，

752
00:27:18,980 --> 00:27:23,720
这个群团组织大家喜欢做的一些活动形式呢，

753
00:27:23,720 --> 00:27:25,019
就是一些画画、

754
00:27:25,019 --> 00:27:25,660
诗歌啊、

755
00:27:25,660 --> 00:27:27,220
朗诵啊等等啊，

756
00:27:27,220 --> 00:27:30,164
这些节目我还是补充到这个这个里面吧。

757
00:27:30,164 --> 00:27:32,859
诗歌绘画、

758
00:27:32,859 --> 00:27:36,799
朗诵书法啊这些东西啊，

759
00:27:36,799 --> 00:27:39,075
这些东西就是比较丰富的学习形式了。

760
00:27:39,075 --> 00:27:39,940
好，

761
00:27:39,940 --> 00:27:42,460
我们再来看一下后面的这个地方，

762
00:27:42,460 --> 00:27:43,025
我们来看一下，

763
00:27:43,025 --> 00:27:47,529
组织召开全省高校思想政治工作测评反馈会。

764
00:27:47,529 --> 00:27:48,289
好的，

765
00:27:48,289 --> 00:27:49,609
这个地方他又是在开会了，

766
00:27:49,609 --> 00:27:50,029
对不对？

767
00:27:50,029 --> 00:27:50,910
大家一定要注意，

768
00:27:50,910 --> 00:27:52,309
你在写工作简报的时候，

769
00:27:52,309 --> 00:27:52,869
你就千万，

770
00:27:52,869 --> 00:27:53,670
你就不能说什么，

771
00:27:53,670 --> 00:27:55,204
我就组织开会就行了。

772
00:27:55,204 --> 00:27:57,390
我们很多同学写文章，

773
00:27:57,390 --> 00:27:58,529
为什么内容写不出来，

774
00:27:58,529 --> 00:28:00,490
或者领导说你这个东西写的太虚了一点，

775
00:28:00,490 --> 00:28:01,910
关键原因就在于什么？

776
00:28:01,910 --> 00:28:02,755
你的内容，

777
00:28:02,755 --> 00:28:05,690
你的内容不在这个里面开会，

778
00:28:05,690 --> 00:28:06,769
自然它是一个剧情。

779
00:28:06,769 --> 00:28:12,309
但是你这个剧情你还是稍微得用一点点心给他把这个主角啊把你主角给放进去啊。

780
00:28:12,309 --> 00:28:14,670
那么这个他的这个会议的名称的话呢，

781
00:28:14,670 --> 00:28:20,710
就是他的这个主角你要放进去测评反馈会全面深入总结这个测评的情况，

782
00:28:20,710 --> 00:28:23,220
及时向反馈测评意见，

783
00:28:23,220 --> 00:28:25,500
分析贯彻相关的结合点，

784
00:28:25,500 --> 00:28:26,980
进一步明确责任和要求，

785
00:28:26,980 --> 00:28:28,200
要求反馈，

786
00:28:28,200 --> 00:28:28,920
及时总结，

787
00:28:28,920 --> 00:28:29,680
逐条查找，

788
00:28:29,680 --> 00:28:30,380
认真整改。

789
00:28:30,380 --> 00:28:30,799
啊，

790
00:28:30,799 --> 00:28:32,055
这段话它写的太长了一点。

791
00:28:32,055 --> 00:28:34,089
那其实它的意思很简单，

792
00:28:34,089 --> 00:28:36,990
就是说它前面大家可以看到这句话，

793
00:28:36,990 --> 00:28:37,650
我们把它复制过来，

794
00:28:37,650 --> 00:28:38,825
分析一下它的语言结构。

795
00:28:38,825 --> 00:28:42,220
他最前面呢他是说到了一个主要的工作，

796
00:28:42,220 --> 00:28:44,059
虽然说他们都是在同一段话里面，

797
00:28:44,059 --> 00:28:47,335
但这一段话呢它是涵盖了后面里边的所有的内容。

798
00:28:47,335 --> 00:28:48,940
所以在这个地方，

799
00:28:48,940 --> 00:28:51,755
他的这个反馈会啊里边的东西怎么样，

800
00:28:51,755 --> 00:28:54,779
就是它的整整体的一个过程啊，

801
00:28:54,779 --> 00:28:55,420
当这样子的话，

802
00:28:55,420 --> 00:28:56,680
大家就应该能够清楚了，

803
00:28:56,680 --> 00:28:58,579
它实际上是全面深入总结。

804
00:28:58,579 --> 00:29:01,345
大家可以看到这个地方它呈现出了一种逻辑，

805
00:29:01,345 --> 00:29:03,220
呈现出了一种逻辑。

806
00:29:03,220 --> 00:29:04,325
大家看一看是什么逻辑呢？

807
00:29:04,325 --> 00:29:06,599
看一看是什么逻辑，

808
00:29:06,599 --> 00:29:10,539
体体会一下体会一下有什么逻辑，

809
00:29:10,539 --> 00:29:13,575
从上到下还有吗？

810
00:29:13,575 --> 00:29:15,835
召开这些会议，

811
00:29:15,835 --> 00:29:17,105
全面总结，

812
00:29:17,105 --> 00:29:20,269
及时修改分析执行，

813
00:29:20,269 --> 00:29:22,750
进一步明确要求反馈意见，

814
00:29:22,750 --> 00:29:23,474
及时总结，

815
00:29:23,474 --> 00:29:24,759
查找问题，

816
00:29:24,759 --> 00:29:25,400
认真整改。

817
00:29:25,400 --> 00:29:26,420
从古到今，

818
00:29:26,420 --> 00:29:27,184
从知到行、

819
00:29:27,184 --> 00:29:29,345
从虚到实。

820
00:29:29,345 --> 00:29:31,369
可以这么来讲，

821
00:29:31,369 --> 00:29:37,644
它这个地方它是从大到小和从古到今两个逻辑合二为一的。

822
00:29:37,644 --> 00:29:40,109
我来讲一讲为什么是这一个逻辑啊？

823
00:29:40,109 --> 00:29:41,494
首先从大到小，

824
00:29:41,494 --> 00:29:47,099
大家有没有看到刚才我讲到的这一个东西组织召开这句话是暗含什么？

825
00:29:47,099 --> 00:29:49,759
下面所有的内容暗含下面所有的内容，

826
00:29:49,759 --> 00:29:52,400
全面深入总结测评情况。

827
00:29:52,400 --> 00:29:53,700
其实像什么？

828
00:29:53,700 --> 00:29:59,164
从这一句话开始总结提出反馈意见，

829
00:29:59,164 --> 00:30:01,519
分析形式，

830
00:30:01,519 --> 00:30:03,000
进一步明确工作要求。

831
00:30:03,000 --> 00:30:03,859
我想问一下，

832
00:30:03,859 --> 00:30:07,184
大家这四个点给你有一种什么样的感觉？

833
00:30:07,184 --> 00:30:09,230
我把它发到我们群里面，

834
00:30:09,230 --> 00:30:10,970
这四个点让你想到了什么？

835
00:30:10,970 --> 00:30:13,375
它是不是一篇完整的工作的框架？

836
00:30:13,375 --> 00:30:16,234
你看啊前两点它是干什么？

837
00:30:16,234 --> 00:30:19,839
前两点它这个地方它是进行总结。

838
00:30:19,839 --> 00:30:22,660
然后第二点呢像反馈改进意见啊，

839
00:30:22,660 --> 00:30:24,200
这个结果和改进意见。

840
00:30:24,200 --> 00:30:27,119
其实它就是也就是说我们前期可能进行的一个测评。

841
00:30:27,119 --> 00:30:29,819
然后现在我们把测评的结果跟大家说一说，

842
00:30:29,819 --> 00:30:30,200
然后呢，

843
00:30:30,200 --> 00:30:31,660
提出这个意见，

844
00:30:31,660 --> 00:30:32,700
提出意见之后，

845
00:30:32,700 --> 00:30:34,000
我再去交代。

846
00:30:34,000 --> 00:30:36,880
就是说我们现在这个工作怎么去做，

847
00:30:36,880 --> 00:30:40,595
然后呢要求大家下一步具体该怎么去要求，

848
00:30:40,595 --> 00:30:42,259
对不对？

849
00:30:42,259 --> 00:30:45,359
所以也就是说什么它实际上这一段的内容，

850
00:30:45,359 --> 00:30:50,325
实际上是对于这一个反馈会议整个流程的一个分解，

851
00:30:50,325 --> 00:30:52,470
整个流程的一个分解。

852
00:30:52,470 --> 00:30:54,269
所以说它是大 boss，

853
00:30:54,269 --> 00:30:55,690
它是一个大 boss，

854
00:30:55,690 --> 00:30:59,150
他的肚子里面呢装的有这一些装的有这一些。

855
00:30:59,150 --> 00:31:01,549
然后这个地方呢是细小的一些补充啊，

856
00:31:01,549 --> 00:31:02,569
细小的要求，

857
00:31:02,569 --> 00:31:03,710
各高校高度重视啊，

858
00:31:03,710 --> 00:31:05,589
及时总结他提出来的一个要求，

859
00:31:05,589 --> 00:31:06,424
明白吗？

860
00:31:06,424 --> 00:31:08,670
而且他这个地方是从古到今走，

861
00:31:08,670 --> 00:31:11,109
你就是说从未来以及下一步我们该怎么去做。

862
00:31:11,109 --> 00:31:12,069
它就是从古到今。

863
00:31:12,069 --> 00:31:14,450
所以说它这个里面暗含着从大到小，

864
00:31:14,450 --> 00:31:17,910
从全局到从整体到局部，

865
00:31:17,910 --> 00:31:22,650
从过去到未来这两个逻辑在这个里面对不对？

866
00:31:22,650 --> 00:31:24,390
这两个逻辑好的啊，

867
00:31:24,390 --> 00:31:25,025
这是这一点，

868
00:31:25,025 --> 00:31:26,454
我们继续来看啊，

869
00:31:26,454 --> 00:31:29,559
这个地方因为信息颗粒度比较大，

870
00:31:29,559 --> 00:31:31,859
所以为了展示全面的话呢，

871
00:31:31,859 --> 00:31:33,444
就没办法去精准啊。

872
00:31:33,444 --> 00:31:34,630
我看一下，

873
00:31:34,630 --> 00:31:39,369
这样这些都是手段贯彻落实。

874
00:31:39,369 --> 00:31:41,404
这几个字呢经常是放在手段出现的，

875
00:31:41,404 --> 00:31:42,630
这个地方，

876
00:31:42,630 --> 00:31:44,049
也是在讲贯彻落实的。

877
00:31:44,049 --> 00:31:44,349
啊，

878
00:31:44,349 --> 00:31:53,650
那他这个贯彻落实呢它会涉及到什么印发文件通知好的那所以说呢贯彻落实上级精神这个地方一个是学习发表文章。

879
00:31:53,650 --> 00:31:56,730
它的下面的话呢就是说这个单独去讲吧，

880
00:31:56,730 --> 00:31:58,674
就这里面剧情都有交叉啊，

881
00:31:58,674 --> 00:32:02,829
涉及到有另外一个另外一个东西，

882
00:32:02,829 --> 00:32:05,894
那就叫做制定制度机制，

883
00:32:05,894 --> 00:32:08,674
制定制度和机制。

884
00:32:08,674 --> 00:32:11,319
那我们看一下制定制度和机制，

885
00:32:11,319 --> 00:32:13,700
首先就是发文印发相关的文件和通知，

886
00:32:13,700 --> 00:32:15,680
贯彻落实上级的精神。

887
00:32:15,680 --> 00:32:16,480
也就是说什么呢？

888
00:32:16,480 --> 00:32:18,380
把文件里边的核心的东西，

889
00:32:18,380 --> 00:32:20,119
我把它给再点出来啊，

890
00:32:20,119 --> 00:32:20,839
再点出来。

891
00:32:20,839 --> 00:32:21,779
那我们来看一下，

892
00:32:21,779 --> 00:32:22,380
在这个地方，

893
00:32:22,380 --> 00:32:24,920
它也是讲到的是印发什么什么通知，

894
00:32:24,920 --> 00:32:26,680
出台什么什么方案啊，

895
00:32:26,680 --> 00:32:27,599
出台什么什么方案。

896
00:32:27,599 --> 00:32:29,359
大家注意在写这个部分的时候，

897
00:32:29,359 --> 00:32:30,279
相关的制度、

898
00:32:30,279 --> 00:32:30,460
名称、

899
00:32:30,460 --> 00:32:33,500
文件的名称一定要写全哦，

900
00:32:33,500 --> 00:32:34,700
一定要写全。

901
00:32:34,700 --> 00:32:36,279
然后下面的东西的话呢，

902
00:32:36,279 --> 00:32:40,480
就是把这个文件制度它的核心的内容把它搬出来。

903
00:32:40,480 --> 00:32:41,779
对于部门单位什么什么，

904
00:32:41,779 --> 00:32:43,585
按年初不低于此次怎么样，

905
00:32:43,585 --> 00:32:46,335
我们再找一下啊，

906
00:32:46,335 --> 00:32:49,474
直接找出台这个字啊，

907
00:32:49,474 --> 00:32:52,009
为持续激发活力啊，

908
00:32:52,009 --> 00:32:56,289
这个市的财政局根据实际情况制定出台了什么的文件，

909
00:32:56,289 --> 00:32:57,369
帮助企业减负。

910
00:32:57,369 --> 00:32:57,670
哎，

911
00:32:57,670 --> 00:32:58,569
这就是什么，

912
00:32:58,569 --> 00:32:59,690
这就是一个工作啊，

913
00:32:59,690 --> 00:33:02,950
然后再说这个市出台了什么什么措施，

914
00:33:02,950 --> 00:33:03,869
鼓励企业上市。

915
00:33:03,869 --> 00:33:07,630
对什么什么什么内容均给予奖励，

916
00:33:07,630 --> 00:33:09,095
充分调动的积极性。

917
00:33:09,095 --> 00:33:11,170
这个地方呢他就讲到了什么，

918
00:33:11,170 --> 00:33:14,230
我们的这个出台出台了文件，

919
00:33:14,230 --> 00:33:16,430
把完整的文件名称拿出来。

920
00:33:16,430 --> 00:33:20,410
然后呢把文件里边的重要的内容把它拿出来。

921
00:33:20,410 --> 00:33:22,930
然后最终呢其实大家可以看到这个地方，

922
00:33:22,930 --> 00:33:24,390
它只有措施和结果，

923
00:33:24,390 --> 00:33:26,190
那出台文件就是一种措施。

924
00:33:26,190 --> 00:33:26,730
然后呢，

925
00:33:26,730 --> 00:33:28,690
对于相关的内容的一种解释，

926
00:33:28,690 --> 00:33:29,650
它也是一种措施，

927
00:33:29,650 --> 00:33:31,690
最终结果积极调动的积极性，

928
00:33:31,690 --> 00:33:34,349
它是我们最终的一个成果啊最终的一个成果，

929
00:33:34,349 --> 00:33:36,829
这个地方也是一样出台了什么的通知。

930
00:33:36,829 --> 00:33:40,454
对于相关啊提出要果出台什么什么办法，

931
00:33:40,454 --> 00:33:42,849
他这个地方写的更加的仔细啊，

932
00:33:42,849 --> 00:33:43,869
把这个文号都写过来。

933
00:33:43,869 --> 00:33:44,569
一般来讲呢，

934
00:33:44,569 --> 00:33:45,289
工作简报，

935
00:33:45,289 --> 00:33:46,589
你也不需要写的这么仔细啊，

936
00:33:46,589 --> 00:33:50,529
你只要把它的这个名称写出来就可以提出怎么样用于怎么样建设什么样，

937
00:33:50,529 --> 00:33:54,069
它这个里边的东西其实你去翻制度你就可以知道了啊。

938
00:33:54,069 --> 00:33:56,464
这个里边大致来讲是朝着哪个方向走的，

939
00:33:56,464 --> 00:33:58,325
基本上都一样啊。

940
00:33:58,325 --> 00:34:00,305
我们再来看一下制定制度，

941
00:34:00,305 --> 00:34:01,605
制定制度，

942
00:34:01,605 --> 00:34:05,434
根据市政府啊安排制定了什么什么方案。

943
00:34:05,434 --> 00:34:08,179
这个地方呢他没有去写书面号，

944
00:34:08,179 --> 00:34:09,440
这种写法也是可以，

945
00:34:09,440 --> 00:34:10,519
也是可以的。

946
00:34:10,519 --> 00:34:11,039
大家注意啊，

947
00:34:11,039 --> 00:34:12,159
不写书面号也是可以。

948
00:34:12,159 --> 00:34:16,940
那么规定规定除什么什么什么不低于多少，

949
00:34:16,940 --> 00:34:19,775
这个地方还是在解释什么这个方案里面的内容，

950
00:34:19,775 --> 00:34:21,929
我们往前面再看一看，

951
00:34:21,929 --> 00:34:26,059
看一下在这一个地方制定的校制定的领导，

952
00:34:26,059 --> 00:34:29,559
联系高校上讲台做报告的工作方案。

953
00:34:29,559 --> 00:34:30,800
这个地方大家注意啊，

954
00:34:30,800 --> 00:34:32,900
刚才我们讲到是制定某某工作方案，

955
00:34:32,900 --> 00:34:35,599
然后他后面会讲到内容，

956
00:34:35,599 --> 00:34:38,639
但是他这个地方呢他没有把这个工作方案的名称写出来。

957
00:34:38,639 --> 00:34:46,985
那但是呢他把这个工作的主要的内容在中间来讲呢啊这个方案在这个地方建立健全上讲台制度以及听课调研制度。

958
00:34:46,985 --> 00:34:49,945
我们再看一下一种比较完整的一种写法。

959
00:34:49,945 --> 00:34:54,250
我们来看一下这一种指导。

960
00:34:54,250 --> 00:34:57,989
学校党委制定一个规范文件记，

961
00:34:57,989 --> 00:34:59,909
他把这一个规范文件放在了后面。

962
00:34:59,909 --> 00:35:00,750
因为为什么呢？

963
00:35:00,750 --> 00:35:02,889
假如说他没有这个记啊，

964
00:35:02,889 --> 00:35:04,309
他这句话他会特别的长，

965
00:35:04,309 --> 00:35:05,650
他会非常的长。

966
00:35:05,650 --> 00:35:08,710
所以说呢我觉得他这个处理方式非常的聪明啊，

967
00:35:08,710 --> 00:35:09,329
非常的聪明，

968
00:35:09,329 --> 00:35:11,710
着力打造什么什么什么什么工程，

969
00:35:11,710 --> 00:35:13,570
构建什么什么什么什么体系。

970
00:35:13,570 --> 00:35:16,190
党委每年必须要研究多少多少内容。

971
00:35:16,190 --> 00:35:16,849
大家可以看到，

972
00:35:16,849 --> 00:35:17,829
我们写简报，

973
00:35:17,829 --> 00:35:18,394
就是这么写，

974
00:35:18,394 --> 00:35:20,349
我们写简报就是这么写。

975
00:35:20,349 --> 00:35:21,230
当有领导说，

976
00:35:21,230 --> 00:35:21,449
哎，

977
00:35:21,449 --> 00:35:23,789
你对于我们单位新制定的一个工作制度，

978
00:35:23,789 --> 00:35:25,389
写一写一份工作简报吧。

979
00:35:25,389 --> 00:35:27,489
那之前有同学问过我这这东东西怎么写，

980
00:35:27,489 --> 00:35:28,469
我的说法呢？

981
00:35:28,469 --> 00:35:31,409
就是说把里边的重点和亮点工作把它摆出来就可以了啊，

982
00:35:31,409 --> 00:35:32,469
重点和亮点的工作，

983
00:35:32,469 --> 00:35:34,789
你看这个东西根本就不需要你自己去瞎编。

984
00:35:34,789 --> 00:35:41,485
因为制度里边它本身它就包含着有你只要把它的整体的具体的模块把它拿出来即可。

985
00:35:41,485 --> 00:35:43,375
 ok 这就是制度层面，

986
00:35:43,375 --> 00:35:44,849
制度层面。

987
00:35:44,849 --> 00:35:47,355
那制度层面我们来看一下他的具体的剧情的写法。

988
00:35:47,355 --> 00:35:48,869
那他这个地方呢，

989
00:35:48,869 --> 00:35:49,449
其实他没有，

990
00:35:49,449 --> 00:35:50,630
因为我们时间有限啊，

991
00:35:50,630 --> 00:35:52,469
这个要讲的话呢要讲非常多，

992
00:35:52,469 --> 00:35:53,454
我们再复习一下，

993
00:35:53,454 --> 00:35:55,340
也不叫复写的。

994
00:35:55,340 --> 00:35:59,079
因为我们以前有的同学知道这个制度应该从哪三个方向走，

995
00:35:59,079 --> 00:35:59,340
对不对？

996
00:35:59,340 --> 00:35:59,880
还记得吗？

997
00:35:59,880 --> 00:36:01,994
一个是制定出台，

998
00:36:01,994 --> 00:36:10,280
然后呢建设完善再一个执行和落实执行和落实这三个方向啊，

999
00:36:10,280 --> 00:36:10,760
这三个方向。

1000
00:36:10,760 --> 00:36:13,000
我们刚才讲到其实还是什么制定这一块，

1001
00:36:13,000 --> 00:36:14,199
其实包括还有什么健全、

1002
00:36:14,199 --> 00:36:15,815
健全和完善，

1003
00:36:15,815 --> 00:36:17,760
在这个地方也是一样的。

1004
00:36:17,760 --> 00:36:19,900
健全监督机制明确什么？

1005
00:36:19,900 --> 00:36:21,519
大家可以看到这个监督机制，

1006
00:36:21,519 --> 00:36:22,480
它是一个大东西，

1007
00:36:22,480 --> 00:36:23,559
它是一个大东西，

1008
00:36:23,559 --> 00:36:25,119
而后面的明确什么什么分工，

1009
00:36:25,119 --> 00:36:25,940
什么什么内容，

1010
00:36:25,940 --> 00:36:27,639
其实都是在它的什么。

1011
00:36:27,639 --> 00:36:29,579
对于监督机制的一个解释，

1012
00:36:29,579 --> 00:36:33,795
实际它的这个地方树形结构应该是这么回事。

1013
00:36:33,795 --> 00:36:35,670
前面是健全机制，

1014
00:36:35,670 --> 00:36:38,449
然后呢它从属于它里边的东西，

1015
00:36:38,449 --> 00:36:40,090
然后它呢是最终的一个目标，

1016
00:36:40,090 --> 00:36:42,670
确保监管措施贴合实际，

1017
00:36:42,670 --> 00:36:44,105
可执行可操作。

1018
00:36:44,105 --> 00:36:48,650
这中间呢是对于监督机制的什么监督机制的。

1019
00:36:48,650 --> 00:36:49,190
它的一个解释。

1020
00:36:49,190 --> 00:36:49,889
大家要注意啊，

1021
00:36:49,889 --> 00:36:51,570
我们在写里边的内容的时候，

1022
00:36:51,570 --> 00:36:52,809
也要注意它的这一种表述方式。

1023
00:36:52,809 --> 00:36:54,849
大家可以看到里边它有的怎么样，

1024
00:36:54,849 --> 00:36:55,929
全部都是顿号，

1025
00:36:55,929 --> 00:36:57,989
看到没有顿号。

1026
00:36:57,989 --> 00:37:00,670
这种方式也是我们机关单位写文章，

1027
00:37:00,670 --> 00:37:01,429
它的一个风格。

1028
00:37:01,429 --> 00:37:04,010
就是说当你在进行解释某一件事情，

1029
00:37:04,010 --> 00:37:05,730
它的内容非常多的时候，

1030
00:37:05,730 --> 00:37:07,090
你没有办法去干什么，

1031
00:37:07,090 --> 00:37:08,250
去全部都写出来。

1032
00:37:08,250 --> 00:37:12,784
这个时候你必须要使用顿号的方式把它给表达出来。

1033
00:37:12,784 --> 00:37:15,050
大家可以看一下职责、

1034
00:37:15,050 --> 00:37:15,389
分工、

1035
00:37:15,389 --> 00:37:16,650
监管范围、

1036
00:37:16,650 --> 00:37:17,269
监管、

1037
00:37:17,269 --> 00:37:17,610
内容、

1038
00:37:17,610 --> 00:37:20,590
监管流程以及信息通达考评评价工作保障。

1039
00:37:20,590 --> 00:37:21,849
其实他又在干什么？

1040
00:37:21,849 --> 00:37:23,590
实际上他这个地方他讲到的，

1041
00:37:23,590 --> 00:37:25,130
我们如果仔仔细细把它分解出来，

1042
00:37:25,130 --> 00:37:26,969
你会发现这个地方是什么东西，

1043
00:37:26,969 --> 00:37:27,994
大家可以猜得出来吗？

1044
00:37:27,994 --> 00:37:29,855
健全监管机制，

1045
00:37:29,855 --> 00:37:35,389
明确扶贫资金监管的工作流程，

1046
00:37:35,389 --> 00:37:36,329
不是工作流程啊，

1047
00:37:36,329 --> 00:37:38,230
不是工作流程啊内容，

1048
00:37:38,230 --> 00:37:41,894
而是这一个监督机制的主要的框架。

1049
00:37:41,894 --> 00:37:47,974
你有没有发现职责分工到最终的工作保障？

1050
00:37:47,974 --> 00:37:50,940
范围内容流程、

1051
00:37:50,940 --> 00:37:58,824
信息通达考评工作保障有没有发现他实际上他在讲什么？

1052
00:37:58,824 --> 00:38:01,750
我们经常讲到我们写这个东西，

1053
00:38:01,750 --> 00:38:02,550
我们没内容啊，

1054
00:38:02,550 --> 00:38:03,889
老师没内容，

1055
00:38:03,889 --> 00:38:04,605
我不知道啊，

1056
00:38:04,605 --> 00:38:07,989
其实关键其实答案早就在你的手里面了。

1057
00:38:07,989 --> 00:38:12,329
你只要把这一篇文章的它的主体的框架一二三四这个标题，

1058
00:38:12,329 --> 00:38:14,309
我把它整成几个字是一样的，

1059
00:38:14,309 --> 00:38:16,389
我把它排列排列出来。

1060
00:38:16,389 --> 00:38:18,275
你这段话不就是写出来了吗？

1061
00:38:18,275 --> 00:38:21,789
最终我再加上一个结果不就可以了吗？

1062
00:38:21,789 --> 00:38:24,090
确保监监管贴合实际可执行、

1063
00:38:24,090 --> 00:38:25,235
可可操作，

1064
00:38:25,235 --> 00:38:27,030
对不对？

1065
00:38:27,030 --> 00:38:29,329
你的内容是不是就可以出来？

1066
00:38:29,329 --> 00:38:30,570
那么剧情二呢，

1067
00:38:30,570 --> 00:38:32,070
主要是制定呃，

1068
00:38:32,070 --> 00:38:32,869
机制和制度。

1069
00:38:32,869 --> 00:38:34,050
那么在这一个地方的话呢，

1070
00:38:34,050 --> 00:38:37,755
大家注注意啊这个制定和出台这个计划，

1071
00:38:37,755 --> 00:38:40,199
包括完善这一块啊，

1072
00:38:40,199 --> 00:38:41,659
其实他们都有一个共同的一个特点。

1073
00:38:41,659 --> 00:38:46,360
也就是说他们一定会介绍这个制度的名称和内容，

1074
00:38:46,360 --> 00:38:48,664
这个是主要内容啊主要内容。

1075
00:38:48,664 --> 00:38:52,780
然后他的这个主要的作用主要作用作用在这一块。

1076
00:38:52,780 --> 00:38:58,099
那完善呢它主要是突出我们完善的具体的具体的部分，

1077
00:38:58,099 --> 00:39:00,320
其他的部分他就不会再去说了啊，

1078
00:39:00,320 --> 00:39:01,320
它主要还是突出，

1079
00:39:01,320 --> 00:39:04,280
因为它这个地方相当于是一种优化啊优化。

1080
00:39:04,280 --> 00:39:08,335
然后呢主要作用主要作为这一块啊，

1081
00:39:08,335 --> 00:39:11,199
呃我们来举个例子来看一下，

1082
00:39:11,199 --> 00:39:14,219
在这个地方大家可以看一下哦，

1083
00:39:14,219 --> 00:39:14,460
算了，

1084
00:39:14,460 --> 00:39:15,695
这个地方还是看的不太清楚，

1085
00:39:15,695 --> 00:39:17,730
我们还是放到幕布里面的。

1086
00:39:17,730 --> 00:39:20,670
这个地方是理顺管理体制啊，

1087
00:39:20,670 --> 00:39:21,829
理顺管理体制。

1088
00:39:21,829 --> 00:39:26,760
那这里讲到有几个啊讲到有几个方面，

1089
00:39:26,760 --> 00:39:30,010
一二三理顺管理体制，

1090
00:39:30,010 --> 00:39:31,269
成立什么什么工委，

1091
00:39:31,269 --> 00:39:35,980
推动设立市县党工委印发什么文件，

1092
00:39:35,980 --> 00:39:37,039
理清职责，

1093
00:39:37,039 --> 00:39:37,880
形成合力。

1094
00:39:37,880 --> 00:39:40,940
那么前面这个地方呢成立和推动设立的这个地方，

1095
00:39:40,940 --> 00:39:42,099
我们就不去考虑了。

1096
00:39:42,099 --> 00:39:43,579
待会儿会讲这个地方，

1097
00:39:43,579 --> 00:39:45,980
它主要关键是看这个后面印发了这个通知。

1098
00:39:45,980 --> 00:39:49,159
也就是说制定印发理清的职责讲到是什么？

1099
00:39:49,159 --> 00:39:51,019
我们的这个工作的一个内容啊，

1100
00:39:51,019 --> 00:39:51,719
工作的内容。

1101
00:39:51,719 --> 00:39:52,559
然后在这个地方，

1102
00:39:52,559 --> 00:39:54,599
他也讲到印发了相关的一个意见，

1103
00:39:54,599 --> 00:39:55,599
印发了意见，

1104
00:39:55,599 --> 00:39:59,880
推行啊推行交叉任职党内党务啊这些东西。

1105
00:39:59,880 --> 00:40:03,400
它实际上呢它是对于前面这个内容的一个补充和交代。

1106
00:40:03,400 --> 00:40:07,179
这个地方讲到的是它这一个大学制定的管理办法，

1107
00:40:07,179 --> 00:40:11,059
对于基层党支部开展什么全面提升什么什么质量。

1108
00:40:11,059 --> 00:40:13,440
那这个进行评定的话呢，

1109
00:40:13,440 --> 00:40:15,920
实际上是对于他的什么一种补充和解释，

1110
00:40:15,920 --> 00:40:16,820
而全面提升呢？

1111
00:40:16,820 --> 00:40:20,804
指的就是说它的这个功效呢啊它的这个功效和功能。

1112
00:40:20,804 --> 00:40:21,610
好，

1113
00:40:21,610 --> 00:40:22,364
我们在这个地方，

1114
00:40:22,364 --> 00:40:23,969
这是我们的剧情。

1115
00:40:23,969 --> 00:40:24,690
二啊剧情二、

1116
00:40:24,690 --> 00:40:25,210
剧情三，

1117
00:40:25,210 --> 00:40:28,449
我们这个剧情完全是按照工作的顺序来的，

1118
00:40:28,449 --> 00:40:30,309
按照工作一件工作来的。

1119
00:40:30,309 --> 00:40:32,909
就是说我们首先上级来了某一件工作，

1120
00:40:32,909 --> 00:40:35,050
那就是要什么深入贯彻落实上级的精神，

1121
00:40:35,050 --> 00:40:36,369
然后召开学习，

1122
00:40:36,369 --> 00:40:37,150
召开会议。

1123
00:40:37,150 --> 00:40:37,929
然后第二个呢，

1124
00:40:37,929 --> 00:40:39,130
我们要制定工作方案啊，

1125
00:40:39,130 --> 00:40:39,909
制定工作方案。

1126
00:40:39,909 --> 00:40:40,909
然后剧情三。

1127
00:40:40,909 --> 00:40:42,090
那剧情三的话呢，

1128
00:40:42,090 --> 00:40:44,809
会因为我们的剧情实在是太多了。

1129
00:40:44,809 --> 00:40:45,530
同志们，

1130
00:40:45,530 --> 00:40:47,030
我们的剧情实在是太多了。

1131
00:40:47,030 --> 00:40:51,750
所以这个东西呢它只能够说我在这个地方给大家进行抛砖引玉，

1132
00:40:51,750 --> 00:40:55,489
把百分之六十的剧情把它拿出来啊，

1133
00:40:55,489 --> 00:40:58,610
其他的剧情呢需要靠大家自己去把握自己去思考。

1134
00:40:58,610 --> 00:41:00,510
因为大家的工作都不一样，

1135
00:41:00,510 --> 00:41:03,250
所以呢包含的剧情也也是不太一样的啊，

1136
00:41:03,250 --> 00:41:05,289
这一点希望大家能够这个注意。

1137
00:41:05,289 --> 00:41:06,610
那么这一个地方的话呢，

1138
00:41:06,610 --> 00:41:07,449
我们主要是涉及到，

1139
00:41:07,449 --> 00:41:10,449
因为呃这个时候我们的制度已经制定出来了。

1140
00:41:10,449 --> 00:41:12,070
那么然后接下来的话呢，

1141
00:41:12,070 --> 00:41:17,025
就会涉及到我们一些比方说组织方面啊组织方面的剧情。

1142
00:41:17,025 --> 00:41:18,670
那组织方面的剧情的话呢，

1143
00:41:18,670 --> 00:41:20,940
实际上他也是建立什么组织？

1144
00:41:20,940 --> 00:41:22,539
也就说刚才的成立什么组织，

1145
00:41:22,539 --> 00:41:24,730
然后呢完善组织，

1146
00:41:24,730 --> 00:41:26,255
然后再是开展活动，

1147
00:41:26,255 --> 00:41:28,349
开展活动。

1148
00:41:28,349 --> 00:41:29,010
我们来看一下，

1149
00:41:29,010 --> 00:41:29,954
成立这一块，

1150
00:41:29,954 --> 00:41:31,889
这个成立领导小组，

1151
00:41:31,889 --> 00:41:33,070
我相信大家都应该都清楚。

1152
00:41:33,070 --> 00:41:34,150
那么这一块的话呢，

1153
00:41:34,150 --> 00:41:36,070
主要组织这一块呃，

1154
00:41:36,070 --> 00:41:38,030
会涉及到一个什么呢？

1155
00:41:38,030 --> 00:41:42,190
这个地方啊应该是就是说领导他比较的重视啊，

1156
00:41:42,190 --> 00:41:43,630
领导这一块啊，

1157
00:41:43,630 --> 00:41:46,280
领导这一块比比较重视啊，

1158
00:41:46,280 --> 00:41:48,880
成立领导小组制定了什么实施方案，

1159
00:41:48,880 --> 00:41:49,940
大家一定要注意啊，

1160
00:41:49,940 --> 00:41:52,079
成立领导小组和这个方案，

1161
00:41:52,079 --> 00:41:53,380
它经常会放在一块，

1162
00:41:53,380 --> 00:41:55,324
我们来看一看是不是有这个规律啊，

1163
00:41:55,324 --> 00:41:57,460
我们只输入领导小组啊，

1164
00:41:57,460 --> 00:42:00,385
成立什么什么领导小组统筹什么？

1165
00:42:00,385 --> 00:42:01,519
好，

1166
00:42:01,519 --> 00:42:03,519
这个这个是成立领导小组啊，

1167
00:42:03,519 --> 00:42:04,539
这个是成立领导小组，

1168
00:42:04,539 --> 00:42:08,039
将什么工作纳入到什么重要的工作方向。

1169
00:42:08,039 --> 00:42:09,519
工作方面啊，

1170
00:42:09,519 --> 00:42:11,119
不过他这里还是没有讲方案啊。

1171
00:42:11,119 --> 00:42:12,059
这个地方讲到方案呢，

1172
00:42:12,059 --> 00:42:13,204
讲到指导意见呢，

1173
00:42:13,204 --> 00:42:17,489
这个地方就是建立领导小组啊，

1174
00:42:17,489 --> 00:42:18,409
建立领导小组，

1175
00:42:18,409 --> 00:42:21,034
然后制定和修改相关的指导方案和实施办法。

1176
00:42:21,034 --> 00:42:25,655
这里是成立了相关的领导小组，

1177
00:42:25,655 --> 00:42:28,704
将相关的工作进行统筹推进。

1178
00:42:28,704 --> 00:42:30,579
那建立领导小组呢，

1179
00:42:30,579 --> 00:42:33,139
大家注意他经常有时候会写相关的领导在这个地方。

1180
00:42:33,139 --> 00:42:36,340
但是人的名字大家一定要谨慎去使用，

1181
00:42:36,340 --> 00:42:37,619
谨慎的去使用。

1182
00:42:37,619 --> 00:42:41,079
你一般呢你就只说重要的一把手和二把手就可以了。

1183
00:42:41,079 --> 00:42:43,079
而且呢只说他们的职务名称啊，

1184
00:42:43,079 --> 00:42:44,364
职务名称而不要去写，

1185
00:42:44,364 --> 00:42:46,289
不要写他们个人的姓名，

1186
00:42:46,289 --> 00:42:47,875
这是有点犯忌讳的啊。

1187
00:42:47,875 --> 00:42:49,610
成立领导小组啊，

1188
00:42:49,610 --> 00:42:51,369
大家可以看到有党委书记任组长，

1189
00:42:51,369 --> 00:42:52,070
他也没有写名字，

1190
00:42:52,070 --> 00:42:52,445
对不对？

1191
00:42:52,445 --> 00:42:56,670
转学习申请成立领导小组考核机制啊，

1192
00:42:56,670 --> 00:42:57,565
这个地方应该没有了。

1193
00:42:57,565 --> 00:42:59,099
那么领导小组的话呢，

1194
00:42:59,099 --> 00:43:03,215
他经常会把相关的这一些呃单位全部都放进来。

1195
00:43:03,215 --> 00:43:07,699
成立啊市政府和市财政减税费工作领导小组，

1196
00:43:07,699 --> 00:43:09,440
双机构建立一把手亲自抓、

1197
00:43:09,440 --> 00:43:10,199
分管领导，

1198
00:43:10,199 --> 00:43:14,880
具体抓其他协其他领导协同抓的领导组织这个机制。

1199
00:43:14,880 --> 00:43:15,119
啊，

1200
00:43:15,119 --> 00:43:16,380
所以说在这一个地方，

1201
00:43:16,380 --> 00:43:19,420
我们的领导小组它的标配会有什么呢？

1202
00:43:19,420 --> 00:43:23,849
这个工作内容工作内容，

1203
00:43:23,849 --> 00:43:27,179
也就是说减税降费工作领导小组，

1204
00:43:27,179 --> 00:43:28,619
他把这个工作内容给写出来。

1205
00:43:28,619 --> 00:43:32,139
然后的话呢会有相关的领导单位，

1206
00:43:32,139 --> 00:43:35,079
或者说是领导的植物，

1207
00:43:35,079 --> 00:43:38,625
他很少会有很少写领导姓名。

1208
00:43:38,625 --> 00:43:41,039
作为这个领导真的是非常重要，

1209
00:43:41,039 --> 00:43:42,275
会把它写出来，

1210
00:43:42,275 --> 00:43:46,860
然后他会把他的这个结果啊拿出来。

1211
00:43:46,860 --> 00:43:50,699
他这个地方呢呃他讲到的是一种形成什么样的一种机制啊，

1212
00:43:50,699 --> 00:43:53,480
建立一把手亲自抓分管领导协同抓这个地方。

1213
00:43:53,480 --> 00:43:55,980
它实际上它是在讲一种工作的责任，

1214
00:43:55,980 --> 00:43:58,590
工作的责任啊，

1215
00:43:58,590 --> 00:44:00,099
责任这一块呃，

1216
00:44:00,099 --> 00:44:03,280
责任这一块呢呃主要它涉及到的是明确责任分工。

1217
00:44:03,280 --> 00:44:05,190
我们来看一下责任啊，

1218
00:44:05,190 --> 00:44:06,809
我们主要看分工啊，

1219
00:44:06,809 --> 00:44:08,570
他的表述方式的话呢，

1220
00:44:08,570 --> 00:44:09,969
还是会有不同啊，

1221
00:44:09,969 --> 00:44:11,655
成立了领导小组和巡视，

1222
00:44:11,655 --> 00:44:16,289
曾在呃这个领导小组啊成立了两个领导小组。

1223
00:44:16,289 --> 00:44:17,585
这个领导小组比较的长啊，

1224
00:44:17,585 --> 00:44:19,570
制定了意见。

1225
00:44:19,570 --> 00:44:24,155
格方案抓好资金相关工作，

1226
00:44:24,155 --> 00:44:29,230
逐项明确各部门的职责分工负责抓好什么样的资金管理，

1227
00:44:29,230 --> 00:44:32,090
按照谁主管谁负责的原则如何如何。

1228
00:44:32,090 --> 00:44:33,230
那这里的话呢，

1229
00:44:33,230 --> 00:44:34,269
责任它主要是什么？

1230
00:44:34,269 --> 00:44:38,605
把各个部门的责任把它进行明确啊明确相关的主体责任。

1231
00:44:38,605 --> 00:44:42,829
各县区定期召开什么样的工作分工，

1232
00:44:42,829 --> 00:44:43,684
抓好工作落实，

1233
00:44:43,684 --> 00:44:45,974
明确相关的工作职责，

1234
00:44:45,974 --> 00:44:49,065
完善分类责任落实。

1235
00:44:49,065 --> 00:44:50,449
那责任这一块，

1236
00:44:50,449 --> 00:44:52,690
我大致的我来先简单的点一下。

1237
00:44:52,690 --> 00:44:53,650
那责任的话呢，

1238
00:44:53,650 --> 00:44:55,074
首先第一点它就是明确责任。

1239
00:44:55,074 --> 00:44:57,335
这个呢主要是明确内容，

1240
00:44:57,335 --> 00:45:00,610
就是明确谁谁谁负责什么什么。

1241
00:45:00,610 --> 00:45:01,949
这是首先第一个方面。

1242
00:45:01,949 --> 00:45:02,909
第二个方面的话呢，

1243
00:45:02,909 --> 00:45:03,925
那就是细化责任。

1244
00:45:03,925 --> 00:45:07,840
就是说你要把这个压力要传导下去。

1245
00:45:07,840 --> 00:45:12,760
所以说呢它一般都是叫叫做什么压实责任啊，

1246
00:45:12,760 --> 00:45:13,324
压实责任。

1247
00:45:13,324 --> 00:45:15,059
再有一个的话呢，

1248
00:45:15,059 --> 00:45:17,739
我们刚才在这一个地方讲到的是一些主体责任呢，

1249
00:45:17,739 --> 00:45:19,820
形成什么样的这个主体责任。

1250
00:45:19,820 --> 00:45:20,579
一岗双责。

1251
00:45:20,579 --> 00:45:27,434
这个讲的是连这个从从这个纪检的方面来讲啊，

1252
00:45:27,434 --> 00:45:30,739
主体责任一岗双择啊，

1253
00:45:30,739 --> 00:45:33,315
从这一块去讲会比较多。

1254
00:45:33,315 --> 00:45:34,559
好的。

1255
00:45:34,559 --> 00:45:36,960
那这一块是首先是我们建立这一块啊，

1256
00:45:36,960 --> 00:45:38,480
那建立一个是领导，

1257
00:45:38,480 --> 00:45:39,505
然后还有一个组织，

1258
00:45:39,505 --> 00:45:40,710
这个组织呢，

1259
00:45:40,710 --> 00:45:41,514
往往指的是部门，

1260
00:45:41,514 --> 00:45:44,539
往往指的是部门建立什么样的一个部门？

1261
00:45:44,539 --> 00:45:47,599
我们来看一下这个数据库里面有没有啊建章立制，

1262
00:45:47,599 --> 00:45:49,179
建立什么部门的话呢？

1263
00:45:49,179 --> 00:45:53,139
他经常也是在这个加强组织领导啊迅速成立什么的领导小组，

1264
00:45:53,139 --> 00:45:55,280
及时部署任务到岗，

1265
00:45:55,280 --> 00:45:56,380
确保工作怎么样？

1266
00:45:56,380 --> 00:46:00,159
同时通力协这个通力协同配合，

1267
00:46:00,159 --> 00:46:01,059
积极配合，

1268
00:46:01,059 --> 00:46:04,139
全面落实这个地方讲责任。

1269
00:46:04,139 --> 00:46:04,559
好的，

1270
00:46:04,559 --> 00:46:05,300
这个责任啊，

1271
00:46:05,300 --> 00:46:06,420
讲到的也是比较多的，

1272
00:46:06,420 --> 00:46:06,960
对不对？

1273
00:46:06,960 --> 00:46:08,659
那我们在看这些剧情的时候，

1274
00:46:08,659 --> 00:46:10,960
你一定要知道我们的工作可以从哪些地方去写。

1275
00:46:10,960 --> 00:46:14,719
今天教大家写这个从剧情方面去思考问题的话呢，

1276
00:46:14,719 --> 00:46:17,599
我们先不要去呃侧重这些剧情，

1277
00:46:17,599 --> 00:46:20,639
它的每一个细节究竟该怎么去写？

1278
00:46:20,639 --> 00:46:22,500
我们主要是要去熟悉什么样呢？

1279
00:46:22,500 --> 00:46:26,150
我们的工作应该从哪几个地方去去写去侧重。

1280
00:46:26,150 --> 00:46:28,170
比方说刚才给大家举的一个例子，

1281
00:46:28,170 --> 00:46:33,489
要求大家去写这个在疫情期间单位的这个学习创新的一个亮点工作。

1282
00:46:33,489 --> 00:46:36,550
那我们按照这现在刚才三个方面，

1283
00:46:36,550 --> 00:46:38,409
剧情一贯彻落实上级精神，

1284
00:46:38,409 --> 00:46:40,630
制定制度机制和组织方面。

1285
00:46:40,630 --> 00:46:42,070
我想大家怎么去写呢？

1286
00:46:42,070 --> 00:46:42,889
怎么去写？

1287
00:46:42,889 --> 00:46:45,409
首先第一个我想可能会是这么去写啊，

1288
00:46:45,409 --> 00:46:47,909
就按照我们刚才所学到的这个部分的剧情，

1289
00:46:47,909 --> 00:46:48,590
那么。

1290
00:46:48,590 --> 00:46:49,530
首先第一点的话呢，

1291
00:46:49,530 --> 00:46:50,630
比方说我会写什么呢？

1292
00:46:50,630 --> 00:46:54,530
就是在贯彻落实上级精神，

1293
00:46:54,530 --> 00:46:56,030
那就是说在疫情期间干什么？

1294
00:46:56,030 --> 00:47:04,639
要学习始终坚持政治理论学习，

1295
00:47:04,639 --> 00:47:08,804
全面贯彻落实中央精神。

1296
00:47:08,804 --> 00:47:11,005
这首先第一层。

1297
00:47:11,005 --> 00:47:12,420
那第二个呢，

1298
00:47:12,420 --> 00:47:16,460
第二个我们刚才啊讲到的是我们的这一个制定制度，

1299
00:47:16,460 --> 00:47:16,900
对不对？

1300
00:47:16,900 --> 00:47:20,550
那就是说始终坚持落实，

1301
00:47:20,550 --> 00:47:29,704
坚持健全呃落实学习制度。

1302
00:47:29,704 --> 00:47:31,735
倘若是学习制度，

1303
00:47:31,735 --> 00:47:39,275
全面完善线上学习体系。

1304
00:47:39,275 --> 00:47:43,005
第三个讲的是组织方面，

1305
00:47:43,005 --> 00:47:47,269
始终坚持领导示范，

1306
00:47:47,269 --> 00:47:47,905
带头，

1307
00:47:47,905 --> 00:47:56,929
全面强化学习引导学习思想引导啊学习思想引导。

1308
00:47:56,929 --> 00:47:58,269
那这个里面的话呢，

1309
00:47:58,269 --> 00:48:00,349
我们就可以通过刚才所学到的内容。

1310
00:48:00,349 --> 00:48:03,349
比方说这个句型一讲到的是学习形式，

1311
00:48:03,349 --> 00:48:04,769
学习内容开会部署啊，

1312
00:48:04,769 --> 00:48:08,070
以及发表文章这一块我们就可以补充进去啊，

1313
00:48:08,070 --> 00:48:08,650
补充进去。

1314
00:48:08,650 --> 00:48:10,690
那这个地方的学习制度的话呢，

1315
00:48:10,690 --> 00:48:11,190
我们可以讲到，

1316
00:48:11,190 --> 00:48:15,030
我们制定了疫情期间的学习机制啊，

1317
00:48:15,030 --> 00:48:17,565
建立了疫情期间的什么什么的学习方案。

1318
00:48:17,565 --> 00:48:20,210
那么针对于这个方案方案里面有哪些东西，

1319
00:48:20,210 --> 00:48:21,630
我们可以把它剖析解出来。

1320
00:48:21,630 --> 00:48:23,610
然后在这个领导示范带头呢，

1321
00:48:23,610 --> 00:48:29,070
那就是始终强化一把手抓这个学习的这么一个体系啊，

1322
00:48:29,070 --> 00:48:30,710
分管领导协同抓啊，

1323
00:48:30,710 --> 00:48:32,184
你可以把刚才的那句话拿出来，

1324
00:48:32,184 --> 00:48:34,789
然后你再去讲领导期间，

1325
00:48:34,789 --> 00:48:36,530
这个带头落实好分工责任，

1326
00:48:36,530 --> 00:48:38,869
明确学习的责任啊，

1327
00:48:38,869 --> 00:48:40,829
定期召开什么什么学习会议。

1328
00:48:40,829 --> 00:48:47,570
那你的这个什么创新疫情期间创这个学习创新的工作简报是不是就已经出来了啊，

1329
00:48:47,570 --> 00:48:50,994
就已经出来就靠刚才的提出来的这几个剧情就已经有了。

1330
00:48:50,994 --> 00:48:52,139
好，

1331
00:48:52,139 --> 00:48:52,704
我们继续啊。

1332
00:48:52,704 --> 00:48:56,500
所以说这几个剧情是给我们一个方向告诉大家做工作，

1333
00:48:56,500 --> 00:48:58,699
他经常会从哪些方面去讲。

1334
00:48:58,699 --> 00:49:00,860
那么组织这一块比较多的话呢，

1335
00:49:00,860 --> 00:49:04,344
那然后再是啊因为制度这一块已经讲的差不多了。

1336
00:49:04,344 --> 00:49:07,840
那可以再去讲我们的这个保障啊保障方面。

1337
00:49:07,840 --> 00:49:08,940
那保障方面的话呢，

1338
00:49:08,940 --> 00:49:12,244
会从好几个方面去讲政策保障啊，

1339
00:49:12,244 --> 00:49:13,860
人才保障、

1340
00:49:13,860 --> 00:49:17,809
资金保障这几个方向去讲啊，

1341
00:49:17,809 --> 00:49:18,349
这几个方向，

1342
00:49:18,349 --> 00:49:20,610
这都是我们的一些固定的一些剧情。

1343
00:49:20,610 --> 00:49:21,670
我们来看一下，

1344
00:49:21,670 --> 00:49:22,929
我们直接看政策啊，

1345
00:49:22,929 --> 00:49:23,829
这一个政策。

1346
00:49:23,829 --> 00:49:27,369
我们来看一下这个地方政策的话呢，

1347
00:49:27,369 --> 00:49:30,610
它一般来讲它会有几个方向啊，

1348
00:49:30,610 --> 00:49:31,570
以前也讲过的。

1349
00:49:31,570 --> 00:49:32,150
首先呢，

1350
00:49:32,150 --> 00:49:33,434
那就是学习政策，

1351
00:49:33,434 --> 00:49:35,449
学习上级的政策，

1352
00:49:35,449 --> 00:49:39,625
再有呢就是用好上级的政策，

1353
00:49:39,625 --> 00:49:42,500
再然后是争取上级的政策，

1354
00:49:42,500 --> 00:49:44,644
再然后就是制定相关的政策。

1355
00:49:44,644 --> 00:49:46,239
那应该来讲，

1356
00:49:46,239 --> 00:49:46,980
制定政策的人，

1357
00:49:46,980 --> 00:49:49,010
他是最有权利的学习，

1358
00:49:49,010 --> 00:49:50,530
用好争取他都是下级单位，

1359
00:49:50,530 --> 00:49:52,364
而注定了他是上级单位。

1360
00:49:52,364 --> 00:49:54,329
制定政策的话呢，

1361
00:49:54,329 --> 00:49:57,929
跟我们的制度写法有呃有很大的相同的地方。

1362
00:49:57,929 --> 00:49:59,210
我们来看一下学习啊，

1363
00:49:59,210 --> 00:50:00,929
加强对于出台的政策的学习，

1364
00:50:00,929 --> 00:50:02,489
充分利用政策红利，

1365
00:50:02,489 --> 00:50:03,389
加快财政发展。

1366
00:50:03,389 --> 00:50:04,789
大家可以看到在这一个地方，

1367
00:50:04,789 --> 00:50:05,530
它讲的是什么？

1368
00:50:05,530 --> 00:50:07,469
它其实它是深入挖掘政策的，

1369
00:50:07,469 --> 00:50:08,449
深入挖掘政策。

1370
00:50:08,449 --> 00:50:10,704
估计这两句话应该是在一起的。

1371
00:50:10,704 --> 00:50:16,070
督促各县用好用活财政金融领域的优惠政策，

1372
00:50:16,070 --> 00:50:18,150
那也是在什么使用啊？

1373
00:50:18,150 --> 00:50:19,889
在使用好的这个地方就不讲了。

1374
00:50:19,889 --> 00:50:22,130
大家人才人才的话呢，

1375
00:50:22,130 --> 00:50:25,224
它主要呃讲到的还是这个人才队伍的一个建设，

1376
00:50:25,224 --> 00:50:27,190
聚集人才，

1377
00:50:27,190 --> 00:50:28,349
发挥中心，

1378
00:50:28,349 --> 00:50:31,190
汇集人才集装箱和孵化器的一个作用。

1379
00:50:31,190 --> 00:50:32,090
人才的话呢，

1380
00:50:32,090 --> 00:50:33,210
他在讲剧情的时候，

1381
00:50:33,210 --> 00:50:34,690
他也会通过好几个方向来走。

1382
00:50:34,690 --> 00:50:39,295
那首先呢人才的一个引进引进管理，

1383
00:50:39,295 --> 00:50:40,655
培养、

1384
00:50:40,655 --> 00:50:50,820
激励啊激励主要呢都是从这几块来走的那我们在这一个地方发挥什么孵化作用服务啊，

1385
00:50:50,820 --> 00:50:53,400
帮助这个青年教师的成长。

1386
00:50:53,400 --> 00:50:54,619
这个地方讲的是培训啊，

1387
00:50:54,619 --> 00:50:58,579
培养将辅导员纳入人才培养计划和后备干部。

1388
00:50:58,579 --> 00:51:01,059
这个地方是培养这个地方，

1389
00:51:01,059 --> 00:51:03,500
也是培养实施领军人才培养计划。

1390
00:51:03,500 --> 00:51:03,980
啊，

1391
00:51:03,980 --> 00:51:04,679
到这个地方呢，

1392
00:51:04,679 --> 00:51:06,420
大家举了一个非常好的一个例子啊，

1393
00:51:06,420 --> 00:51:08,579
我们大家在写人才培养的时候，

1394
00:51:08,579 --> 00:51:12,119
一定要记住给他冠上一个非常吓人的一个名称。

1395
00:51:12,119 --> 00:51:14,960
就是说人才培养管理引进，

1396
00:51:14,960 --> 00:51:17,000
他们都有一个共同的一个名称，

1397
00:51:17,000 --> 00:51:19,590
叫做激励机制哦，

1398
00:51:19,590 --> 00:51:19,909
不对，

1399
00:51:19,909 --> 00:51:20,650
就是机制啊，

1400
00:51:20,650 --> 00:51:25,050
说错了建立什么什么建立什么什么人才培养机制。

1401
00:51:25,050 --> 00:51:26,405
这个地方呢经常会有什么呢？

1402
00:51:26,405 --> 00:51:32,900
领头雁呢领军人呢或者说是孵化器呀，

1403
00:51:32,900 --> 00:51:36,980
刚才讲的啊这些看起来都比较吓人，

1404
00:51:36,980 --> 00:51:41,070
而且呢他经常会说什么领头验工程啊，

1405
00:51:41,070 --> 00:51:41,724
领头院工程，

1406
00:51:41,724 --> 00:51:44,360
这个呢就是关于人才方面，

1407
00:51:44,360 --> 00:51:45,800
他经常会讲到的啊，

1408
00:51:45,800 --> 00:51:49,159
大国工匠三八红旗手创业人才啊，

1409
00:51:49,159 --> 00:51:51,579
这些东西实施人才特区政策。

1410
00:51:51,579 --> 00:51:53,954
这个地方呢是把人才和政策把它结合在一起来讲的。

1411
00:51:53,954 --> 00:51:56,119
所以我们的剧情大家注意啊，

1412
00:51:56,119 --> 00:51:57,179
它并不是分开的，

1413
00:51:57,179 --> 00:51:59,869
它可以合并在一起来写纳入重点支持，

1414
00:51:59,869 --> 00:52:01,230
注重培养选拔，

1415
00:52:01,230 --> 00:52:03,885
还是培养和选拔纳入核心指标，

1416
00:52:03,885 --> 00:52:05,554
培养模式，

1417
00:52:05,554 --> 00:52:08,730
还是讲的是培养统筹制定规划。

1418
00:52:08,730 --> 00:52:10,929
这个地方呢主要是讲的是人才，

1419
00:52:10,929 --> 00:52:13,635
他的队伍的建设主要是引进方面啊，

1420
00:52:13,635 --> 00:52:15,809
都是讲的是培养培养体系，

1421
00:52:15,809 --> 00:52:16,449
培养方案，

1422
00:52:16,449 --> 00:52:17,469
培养人才、

1423
00:52:17,469 --> 00:52:20,289
支持人才培养啊，

1424
00:52:20,289 --> 00:52:21,570
新华人才工程。

1425
00:52:21,570 --> 00:52:22,309
大家可以看到啊，

1426
00:52:22,309 --> 00:52:23,750
这个地方就是我刚才所讲到的，

1427
00:52:23,750 --> 00:52:24,170
对不对？

1428
00:52:24,170 --> 00:52:26,369
人才他就是要加上一些什么工程啊，

1429
00:52:26,369 --> 00:52:27,385
看起来比较吓人的。

1430
00:52:27,385 --> 00:52:30,949
人才考核的话呢相对来讲它会比较少啊，

1431
00:52:30,949 --> 00:52:32,590
但是也有啊这个地方写一下吧。

1432
00:52:32,590 --> 00:52:34,369
相对来讲它会比较的少啊，

1433
00:52:34,369 --> 00:52:36,329
一般的只管引进管理啊，

1434
00:52:36,329 --> 00:52:37,250
激励很少，

1435
00:52:37,250 --> 00:52:41,650
会有讲到有考核纳入人才培养方案啊，

1436
00:52:41,650 --> 00:52:42,170
这个就不讲了，

1437
00:52:42,170 --> 00:52:43,014
基本上都一样的啊。

1438
00:52:43,014 --> 00:52:44,079
好，

1439
00:52:44,079 --> 00:52:44,735
资金这一块，

1440
00:52:44,735 --> 00:52:47,905
资金这一块呢其实就比较简单粗暴了，

1441
00:52:47,905 --> 00:52:50,679
就是引进什么样的资金。

1442
00:52:50,679 --> 00:52:57,675
单说呢现在的资金它都会用什么基金啊这些来进行包装啊，

1443
00:52:57,675 --> 00:53:01,320
资金的话呢一般也是啊引入啊引入设立。

1444
00:53:01,320 --> 00:53:01,840
大家可以看到，

1445
00:53:01,840 --> 00:53:02,280
在这个地方，

1446
00:53:02,280 --> 00:53:04,900
刚才讲到的设立西部支教基金啊，

1447
00:53:04,900 --> 00:53:06,139
什么什么补助资金。

1448
00:53:06,139 --> 00:53:08,900
大家可以看到这个都是产品化啊，

1449
00:53:08,900 --> 00:53:09,954
都是进行了产品化。

1450
00:53:09,954 --> 00:53:12,099
设立专项资金、

1451
00:53:12,099 --> 00:53:15,304
资金补贴资金使用和管理资金扶持力度，

1452
00:53:15,304 --> 00:53:17,614
提供资金的支持。

1453
00:53:17,614 --> 00:53:20,110
专项资金统筹资金、

1454
00:53:20,110 --> 00:53:21,105
审核资金。

1455
00:53:21,105 --> 00:53:23,050
那资金在这个地方的话呢，

1456
00:53:23,050 --> 00:53:26,769
一个就是说资金的一个就是说融资啊怎么进来的。

1457
00:53:26,769 --> 00:53:27,809
然后资金过来呢，

1458
00:53:27,809 --> 00:53:29,980
那就是管理管理的话呢，

1459
00:53:29,980 --> 00:53:33,844
那就是说我们的资金它究竟该是怎么样去进行分配啊。

1460
00:53:33,844 --> 00:53:35,730
那然后资金的话呢，

1461
00:53:35,730 --> 00:53:39,869
再就是一进行监督监督啊，

1462
00:53:39,869 --> 00:53:43,914
这一块资金供给这个都是从政府的角度来讲，

1463
00:53:43,914 --> 00:53:47,579
可能我们同学可能就部分分同学学会涉及到这一块啊，

1464
00:53:47,579 --> 00:53:49,300
提高资金的使用率。

1465
00:53:49,300 --> 00:53:50,699
这个呢讲到比较专业了，

1466
00:53:50,699 --> 00:53:54,179
那就不是具体的我们这个大块的剧情可以搞定的。

1467
00:53:54,179 --> 00:53:59,119
我们这里还是讲到的是一些比较大面上的剧情保障啊，

1468
00:53:59,119 --> 00:54:00,034
保障就已经讲完了。

1469
00:54:00,034 --> 00:54:00,869
呃，

1470
00:54:00,869 --> 00:54:01,914
保证涨完之后的话呢，

1471
00:54:01,914 --> 00:54:07,230
剧情五那就涉及到了考核考核督促。

1472
00:54:07,230 --> 00:54:08,889
那我们来看一下考核啊，

1473
00:54:08,889 --> 00:54:12,750
考核实际上呢都已经到了我们这个最后一步了，

1474
00:54:12,750 --> 00:54:15,815
到我们最后一步完善考核评价体系，

1475
00:54:15,815 --> 00:54:18,875
建立师德考核负面清单制度。

1476
00:54:18,875 --> 00:54:23,650
为什么作为考核基本要求考核激励机制，

1477
00:54:23,650 --> 00:54:24,690
建立考核标准体系。

1478
00:54:24,690 --> 00:54:25,429
大家看一看啊，

1479
00:54:25,429 --> 00:54:29,954
这个考核它通常会跟哪个词汇连接在一块啊纳入考核重要内容，

1480
00:54:29,954 --> 00:54:34,494
健全考核档案专项考核考核办法。

1481
00:54:34,494 --> 00:54:36,030
也就是说什么呢？

1482
00:54:36,030 --> 00:54:36,210
考核，

1483
00:54:36,210 --> 00:54:38,125
他永远会跟机制和制度结合在一起，

1484
00:54:38,125 --> 00:54:39,480
机制和制度。

1485
00:54:39,480 --> 00:54:41,119
考核会会结合在一起。

1486
00:54:41,119 --> 00:54:42,139
那考核的话呢，

1487
00:54:42,139 --> 00:54:42,960
经常讲到的，

1488
00:54:42,960 --> 00:54:45,275
其实也就是说建立考核机制，

1489
00:54:45,275 --> 00:54:50,230
健全考核机制以及落实考核机制。

1490
00:54:50,230 --> 00:54:52,010
这个跟我们前面是一样的啊，

1491
00:54:52,010 --> 00:54:53,070
落实这是一样的。

1492
00:54:53,070 --> 00:54:57,880
同时呢我们会经常会把一些工作干什么呢？

1493
00:54:57,880 --> 00:54:59,135
纳入考核体系，

1494
00:54:59,135 --> 00:55:01,860
把某些工作纳入到考核体系。

1495
00:55:01,860 --> 00:55:07,300
比方说把党建党群工作纳入到分管领导年终考核体系当中去。

1496
00:55:07,300 --> 00:55:08,260
那这个的话呢，

1497
00:55:08,260 --> 00:55:09,059
它就是加强了什么？

1498
00:55:09,059 --> 00:55:13,000
对于分管领导的党群党建工作的一个一个一个压力啊，

1499
00:55:13,000 --> 00:55:14,800
增增强了对他的这一个工作的压力。

1500
00:55:14,800 --> 00:55:17,119
所以说呢这个就是考核的工作，

1501
00:55:17,119 --> 00:55:19,039
那这是机制啊，

1502
00:55:19,039 --> 00:55:20,219
这是从机制上面来讲，

1503
00:55:20,219 --> 00:55:21,320
那落实啊机制，

1504
00:55:21,320 --> 00:55:22,099
落实这个地方，

1505
00:55:22,099 --> 00:55:25,695
其实啊还讲的是督促督促和督查，

1506
00:55:25,695 --> 00:55:27,800
也就是说一件事情来了，

1507
00:55:27,800 --> 00:55:29,179
在落实的过程当中，

1508
00:55:29,179 --> 00:55:30,920
我们要怎么样把这一件工作干什么？

1509
00:55:30,920 --> 00:55:32,119
督促过去啊，

1510
00:55:32,119 --> 00:55:35,440
把它这个推动推进他的这个工作的一个进度。

1511
00:55:35,440 --> 00:55:40,510
然后最后呢考核指的是这个最终的评比啊，

1512
00:55:40,510 --> 00:55:41,010
考核评比、

1513
00:55:41,010 --> 00:55:45,929
工作考核评比以及最终的一个这个绩效啊，

1514
00:55:45,929 --> 00:55:49,599
绩效方面搞个奖惩出台什么什么规定，

1515
00:55:49,599 --> 00:55:50,980
对辅导员晋升待遇，

1516
00:55:50,980 --> 00:55:53,405
考核奖惩规定考核体系。

1517
00:55:53,405 --> 00:55:54,760
好的，

1518
00:55:54,760 --> 00:55:55,599
大致上来讲啊，

1519
00:55:55,599 --> 00:56:02,170
我们把刚才我们把基本的我们一些平常的一些工作啊，

1520
00:56:02,170 --> 00:56:03,710
拿出来给大家溜了一下。

1521
00:56:03,710 --> 00:56:07,014
那么我们接下来来通过几篇文章给大家来展示一下吧。

1522
00:56:07,014 --> 00:56:14,255
这个是某县的啊开展解放思想这么一个主题活动啊，

1523
00:56:14,255 --> 00:56:18,824
我们刚才讲到的是啊就是这个地方有提供资金保障，

1524
00:56:18,824 --> 00:56:23,574
顺利开展这个地方制定了工作方案。

1525
00:56:23,574 --> 00:56:25,289
大家可以看到啊，

1526
00:56:25,289 --> 00:56:26,210
一个是资金保障，

1527
00:56:26,210 --> 00:56:27,769
一个是制定的工作方案，

1528
00:56:27,769 --> 00:56:31,929
开展三清三拆着力建设这个地方啊，

1529
00:56:31,929 --> 00:56:33,030
着力建设这个地方。

1530
00:56:33,030 --> 00:56:35,364
 OK 这是这是当中的一个啊，

1531
00:56:35,364 --> 00:56:41,190
就看刚才给大家准备的这个北京市着力构建啊课程思政工作体系。

1532
00:56:41,190 --> 00:56:42,744
我们来看一下他的这个工作简报。

1533
00:56:42,744 --> 00:56:46,000
那他这里首先是坚持党政同心，

1534
00:56:46,000 --> 00:56:46,934
强化顶层设计，

1535
00:56:46,934 --> 00:56:48,960
明确由市常委、

1536
00:56:48,960 --> 00:56:50,440
工委书记统筹建设，

1537
00:56:50,440 --> 00:56:51,199
全面指导、

1538
00:56:51,199 --> 00:56:52,219
宣传部门参与，

1539
00:56:52,219 --> 00:56:53,039
形成统一领导、

1540
00:56:53,039 --> 00:56:54,880
齐抓共管的工作格局。

1541
00:56:54,880 --> 00:56:56,320
那么大家注意啊，

1542
00:56:56,320 --> 00:56:59,469
这个地方明确由市委常委、

1543
00:56:59,469 --> 00:57:01,670
书记这个地方是什么？

1544
00:57:01,670 --> 00:57:04,429
是一个人物的职这个职称，

1545
00:57:04,429 --> 00:57:04,750
对吧？

1546
00:57:04,750 --> 00:57:08,230
职称统筹建设形成了什么样的一个格局。

1547
00:57:08,230 --> 00:57:10,730
也就是说这个地方是在抓组织领导，

1548
00:57:10,730 --> 00:57:13,335
在抓组织领导构建了一盘棋，

1549
00:57:13,335 --> 00:57:18,440
然后接下来启动实施相关的计划，

1550
00:57:18,440 --> 00:57:19,880
投入两百万啊，

1551
00:57:19,880 --> 00:57:24,275
支持相关的这个高校开展工作建设难题。

1552
00:57:24,275 --> 00:57:28,409
那这个地方讲到的是有两个方向。

1553
00:57:28,409 --> 00:57:30,570
那第一个呢是启动了相关的一个计划。

1554
00:57:30,570 --> 00:57:32,349
也就是说在这个工作里面，

1555
00:57:32,349 --> 00:57:35,349
他要怎么样去做他的这个试点的一个工作。

1556
00:57:35,349 --> 00:57:35,849
也就是说，

1557
00:57:35,849 --> 00:57:37,590
我们要把他的这个计划要进行推行。

1558
00:57:37,590 --> 00:57:41,510
其实也就是说从什么制度和文件层面去进行开展，

1559
00:57:41,510 --> 00:57:43,708
它就是我们当中所用到的一个剧情，

1560
00:57:43,708 --> 00:57:45,750
那投入了多少万元啊，

1561
00:57:45,750 --> 00:57:46,710
在这一个当中，

1562
00:57:46,710 --> 00:57:50,429
它其实它是用到了一个资金的一个保障资金的保障，

1563
00:57:50,429 --> 00:57:53,289
重点探索领导机制工作体制建设的问题。

1564
00:57:53,289 --> 00:57:56,829
这个地方它其实它还是涉及到了制度机制层面的问题，

1565
00:57:56,829 --> 00:57:59,164
跟我们刚才的剧情其实全部都是重合的。

1566
00:57:59,164 --> 00:58:00,369
然我们看一下，

1567
00:58:00,369 --> 00:58:04,260
里边召开北京高校现场交流会开会。

1568
00:58:04,260 --> 00:58:05,019
大家想想啊，

1569
00:58:05,019 --> 00:58:08,260
开会组织全市什么什么什么什么专题展。

1570
00:58:08,260 --> 00:58:09,579
大家可以看到这个地方，

1571
00:58:09,579 --> 00:58:13,164
他就开始讲到的是一种活动的形式，

1572
00:58:13,164 --> 00:58:14,474
活动的形式。

1573
00:58:14,474 --> 00:58:17,460
一个是开会召开现场交流会，

1574
00:58:17,460 --> 00:58:20,639
再一个是组织全市的高校的书记、

1575
00:58:20,639 --> 00:58:23,655
校长主管领导思政专专题展，

1576
00:58:23,655 --> 00:58:27,750
推广六所先行试点高校这个经验啊，

1577
00:58:27,750 --> 00:58:28,690
要求什么什么？

1578
00:58:28,690 --> 00:58:29,630
建立领导机制，

1579
00:58:29,630 --> 00:58:32,485
这个地方还是讲什么工作机制了。

1580
00:58:32,485 --> 00:58:34,590
如北京大学啊，

1581
00:58:34,590 --> 00:58:36,144
这个印发了什么相关的实施意见，

1582
00:58:36,144 --> 00:58:38,880
什么地方成立了领导小组啊，

1583
00:58:38,880 --> 00:58:39,900
成立了领导小组，

1584
00:58:39,900 --> 00:58:41,019
也是我们刚才所讲到的，

1585
00:58:41,019 --> 00:58:43,179
不断建立健全相关的机制。

1586
00:58:43,179 --> 00:58:45,639
大家可以看到讲到了这么多内容，

1587
00:58:45,639 --> 00:58:50,125
他做的工作是不是全部都是我们刚才所讲到的剧情里面的东西，

1588
00:58:50,125 --> 00:58:53,139
就是说尤其是制定这个制度啊，

1589
00:58:53,139 --> 00:58:54,480
制定这个制度啊，

1590
00:58:54,480 --> 00:58:57,469
这个保障这一块会比较的突出一点。

1591
00:58:57,469 --> 00:58:59,750
然后接下来坚持改建同步，

1592
00:58:59,750 --> 00:59:00,989
强化制度创新，

1593
00:59:00,989 --> 00:59:01,954
又是在讲制度了。

1594
00:59:01,954 --> 00:59:03,480
那树立鲜明导向。

1595
00:59:03,480 --> 00:59:05,875
那这个地方呢视为市政府印发的相关的意见，

1596
00:59:05,875 --> 00:59:08,179
印发的相关的意见，

1597
00:59:08,179 --> 00:59:11,840
推动高校这个管理制呃创新管理制度，

1598
00:59:11,840 --> 00:59:13,320
强化育人导向。

1599
00:59:13,320 --> 00:59:17,159
他在讲什么这个地方在讲他发的这个意见的，

1600
00:59:17,159 --> 00:59:18,039
它的这个功效，

1601
00:59:18,039 --> 00:59:19,500
它的这个功能是什么？

1602
00:59:19,500 --> 00:59:21,000
如啊谁谁谁这个地方，

1603
00:59:21,000 --> 00:59:23,300
它实际上他是在举在举例子了啊，

1604
00:59:23,300 --> 00:59:24,079
他是在举例子，

1605
00:59:24,079 --> 00:59:25,664
为了印证它上面的内容，

1606
00:59:25,664 --> 00:59:28,960
为了印证啊写的更加的实在一点。

1607
00:59:28,960 --> 00:59:32,139
那么第二个呢讲到的是层层激发动力，

1608
00:59:32,139 --> 00:59:38,360
推动北京高校将什么作为日常议程纳入到人才培养方案当中，

1609
00:59:38,360 --> 00:59:42,239
大家可以看到纳入到人才培养方案。

1610
00:59:42,239 --> 00:59:43,059
对于人才的话，

1611
00:59:43,059 --> 00:59:44,019
我们刚才讲到了人才，

1612
00:59:44,019 --> 00:59:47,119
无非他就是这个引进管理，

1613
00:59:47,119 --> 00:59:47,900
培养、

1614
00:59:47,900 --> 00:59:48,980
激励激发，

1615
00:59:48,980 --> 00:59:50,099
对不对？

1616
00:59:50,099 --> 00:59:52,420
如北京高校制定的人才培养方案，

1617
00:59:52,420 --> 00:59:53,659
制定的方案，

1618
00:59:53,659 --> 00:59:56,864
又跟我们前面的方案和人才培养又结合在一起。

1619
00:59:56,864 --> 00:59:57,869
好的，

1620
00:59:57,869 --> 01:00:01,500
我们继续来看指导高校按照三全育人的综合要求，

1621
01:00:01,500 --> 01:00:03,980
统筹抓好形成什么什么协同啊，

1622
01:00:03,980 --> 01:00:06,760
这个地方呢是它独特的地方就没有了啊，

1623
01:00:06,760 --> 01:00:08,525
就没有重复的内容。

1624
01:00:08,525 --> 01:00:10,985
然后讲到的是强化课程建设，

1625
01:00:10,985 --> 01:00:17,050
组织北京高呃高校开好讲好十四门的公开课公选课，

1626
01:00:17,050 --> 01:00:18,304
深入开展一堂课。

1627
01:00:18,304 --> 01:00:20,250
这个地方呢讲到的是什么？

1628
01:00:20,250 --> 01:00:23,155
就是大家把这个地方开讲课当做开会就可以了，

1629
01:00:23,155 --> 01:00:25,650
或者说是组织相关的活动，

1630
01:00:25,650 --> 01:00:27,195
它的写法是一模一样的。

1631
01:00:27,195 --> 01:00:29,960
他有一个中心的一个学习的一个主题，

1632
01:00:29,960 --> 01:00:32,059
或者说大家叫做什么学习的内容。

1633
01:00:32,059 --> 01:00:33,780
然后后面有一个学习的一个数量，

1634
01:00:33,780 --> 01:00:34,900
学习的一个数量。

1635
01:00:34,900 --> 01:00:37,719
这个东西呢就是深入开展什么什么活动啊，

1636
01:00:37,719 --> 01:00:39,440
他就是把这个活动的名称干什么？

1637
01:00:39,440 --> 01:00:41,000
通过一个双引号，

1638
01:00:41,000 --> 01:00:42,340
通过一个双引号，

1639
01:00:42,340 --> 01:00:43,739
把它进行产品化啊，

1640
01:00:43,739 --> 01:00:44,594
进行一个产品化。

1641
01:00:44,594 --> 01:00:46,139
大家可以看到，

1642
01:00:46,139 --> 01:00:46,639
在这个地方，

1643
01:00:46,639 --> 01:00:47,900
它有一个知名教授家、

1644
01:00:47,900 --> 01:00:50,514
思政教教师家学科带头人团队。

1645
01:00:50,514 --> 01:00:52,000
那这个东西呢，

1646
01:00:52,000 --> 01:00:53,980
它其实它就是它就叫做连接。

1647
01:00:53,980 --> 01:01:01,594
还记得我们在上一堂课当中有讲到的怎么样去进行我们的内容的创新吗？

1648
01:01:01,594 --> 01:01:05,920
关键就在于什么连接就在于连接。

1649
01:01:05,920 --> 01:01:07,880
那这个地方什么知名教授，

1650
01:01:07,880 --> 01:01:09,079
你单独摆在一块，

1651
01:01:09,079 --> 01:01:10,099
他就是一块烂泥。

1652
01:01:10,099 --> 01:01:11,360
思政教师，

1653
01:01:11,360 --> 01:01:12,099
你摆在那一边，

1654
01:01:12,099 --> 01:01:13,699
他就是一个普普通通的工作而已。

1655
01:01:13,699 --> 01:01:15,480
学科带头人没什么大不了的。

1656
01:01:15,480 --> 01:01:18,300
但是呢你把他们加在一起啊，

1657
01:01:18,300 --> 01:01:24,719
组建了这个这个这个 a 加 b 加 c 的团队开发服饰与首饰系列特色课程，

1658
01:01:24,719 --> 01:01:25,920
这个就不一样了，

1659
01:01:25,920 --> 01:01:27,760
他就变成了什么创新的工作。

1660
01:01:27,760 --> 01:01:29,320
大家一定要熟悉啊，

1661
01:01:29,320 --> 01:01:31,940
我们机关单位里边写这种创新内容。

1662
01:01:31,940 --> 01:01:34,500
无论说从他的外貌打上一个双引号里边呢，

1663
01:01:34,500 --> 01:01:36,898
用几个加把不同的工作把它整合在一起，

1664
01:01:36,898 --> 01:01:39,800
还是从他的思想本源要进行对接进行联系。

1665
01:01:39,800 --> 01:01:40,760
那这样子的话，

1666
01:01:40,760 --> 01:01:41,925
我们的创新工作他就来了，

1667
01:01:41,925 --> 01:01:43,670
打磨它的特色亮点。

1668
01:01:43,670 --> 01:01:45,269
我们来看一下它的这个特色亮点是什么？

1669
01:01:45,269 --> 01:01:47,534
组织编写这么一个建议，

1670
01:01:47,534 --> 01:01:51,050
细化指导相关的课程，

1671
01:01:51,050 --> 01:01:51,730
悟透、

1672
01:01:51,730 --> 01:01:52,909
讲清实践，

1673
01:01:52,909 --> 01:01:54,670
帮助学生更好的这个地方，

1674
01:01:54,670 --> 01:01:55,409
看起来有点难，

1675
01:01:55,409 --> 01:01:56,289
对不对？

1676
01:01:56,289 --> 01:01:59,329
比方说我们有的同学是在党校工作的党校工作的同学，

1677
01:01:59,329 --> 01:02:00,829
那他其实是什么？

1678
01:02:00,829 --> 01:02:02,844
他就是把他的这一个内容干什么呢？

1679
01:02:02,844 --> 01:02:04,510
把它过程化，

1680
01:02:04,510 --> 01:02:05,510
把它过程化。

1681
01:02:05,510 --> 01:02:07,469
也就是说它后面的这几个部分的内容，

1682
01:02:07,469 --> 01:02:08,489
其实是对于它的一个展示，

1683
01:02:08,489 --> 01:02:11,969
就把它编制的这一个过程干什么进行展示啊，

1684
01:02:11,969 --> 01:02:12,849
细化指导、

1685
01:02:12,849 --> 01:02:13,690
悟透、

1686
01:02:13,690 --> 01:02:19,739
讲清帮助学生他是一个时间会有先后顺序这么一个这么一个过程，

1687
01:02:19,739 --> 01:02:20,394
这么一个逻辑，

1688
01:02:20,394 --> 01:02:22,400
深化教师培养培训。

1689
01:02:22,400 --> 01:02:24,059
大家可以看到教师实际上是什么？

1690
01:02:24,059 --> 01:02:25,260
实际是对于学校，

1691
01:02:25,260 --> 01:02:26,019
对于学生来说，

1692
01:02:26,019 --> 01:02:27,420
他他们是人才啊，

1693
01:02:27,420 --> 01:02:28,079
他们是人才。

1694
01:02:28,079 --> 01:02:33,179
那所以一是深化教师培养在市级层面组织开展新时代。

1695
01:02:33,179 --> 01:02:33,900
四、

1696
01:02:33,900 --> 01:02:36,684
由好老师四个引路人学习实践活动，

1697
01:02:36,684 --> 01:02:40,599
深入实施铸魂工程和今天马克思主义培养工程。

1698
01:02:40,599 --> 01:02:41,780
大家可以看到啊，

1699
01:02:41,780 --> 01:02:43,340
凡是把它吹起来的东西，

1700
01:02:43,340 --> 01:02:45,385
它都会有一个什么都会有一个工程，

1701
01:02:45,385 --> 01:02:47,400
都会有一个工程，

1702
01:02:47,400 --> 01:02:48,599
会有什么什么程程，

1703
01:02:48,599 --> 01:02:49,280
么什么工程。

1704
01:02:49,280 --> 01:02:52,139
然后呢打上一个打上一个双引号啊，

1705
01:02:52,139 --> 01:02:53,579
看起来呢非常厉害的样子，

1706
01:02:53,579 --> 01:02:54,599
看起来非常厉害。

1707
01:02:54,599 --> 01:02:55,019
害样子，

1708
01:02:55,019 --> 01:02:59,039
这个其实就是什么进行产品化和进行一个产品化，

1709
01:02:59,039 --> 01:02:59,820
明白吗？

1710
01:02:59,820 --> 01:03:00,380
也就是说，

1711
01:03:00,380 --> 01:03:03,360
他这个地方它的产品化的内容有四有好老师、

1712
01:03:03,360 --> 01:03:04,559
四个引路人、

1713
01:03:04,559 --> 01:03:05,519
驻魂工程、

1714
01:03:05,519 --> 01:03:07,320
青年马克思主义培养工程。

1715
01:03:07,320 --> 01:03:09,239
这些东西其实它实在在在的东西，

1716
01:03:09,239 --> 01:03:12,960
可能就是后面这个东西西制印发的行为规范和实施细则，

1717
01:03:12,960 --> 01:03:15,840
把把教育育人情况纳入到这个体系啊，

1718
01:03:15,840 --> 01:03:18,239
你看它又是纳入到了么什么体系当中，

1719
01:03:18,239 --> 01:03:19,519
它有点像是什么，

1720
01:03:19,519 --> 01:03:24,840
把这个东西纳入到考核体系当中去考核体系写写是是是一样样。

1721
01:03:24,840 --> 01:03:28,019
然后优化教学的评价体系改革体系。

1722
01:03:28,019 --> 01:03:29,760
这个改革评价体系呢，

1723
01:03:29,760 --> 01:03:33,139
你可以把它当做一种考核考核制度层面啊，

1724
01:03:33,139 --> 01:03:33,960
考核制度层面，

1725
01:03:33,960 --> 01:03:38,360
落实以学生为中心的教学教育教育的理念。

1726
01:03:38,360 --> 01:03:42,440
如北京大学编这个编制了什么样的一个体系就有点相当。

1727
01:03:42,440 --> 01:03:44,059
我们单位里面发了一篇什么害的文章啊，

1728
01:03:44,059 --> 01:03:46,949
建立了什么样的一双一核标准啊，

1729
01:03:46,949 --> 01:03:47,210
不对啊，

1730
01:03:47,210 --> 01:03:49,750
这个地方应该是什么评价制度啊，

1731
01:03:49,750 --> 01:03:51,769
我们单位里面做的一些评价制度。

1732
01:03:51,769 --> 01:03:53,150
而后面这个地方呢，

1733
01:03:53,150 --> 01:03:55,269
就是把你的这个评价制度干什么呢？

1734
01:03:55,269 --> 01:03:57,929
把它的内容主体的内容给交代出来，

1735
01:03:57,929 --> 01:03:59,429
受到师生一致好评。

1736
01:03:59,429 --> 01:04:01,150
这个讲到的是最终的一个结果。

1737
01:04:01,150 --> 01:04:02,530
所以我们来看一下，

1738
01:04:02,530 --> 01:04:05,315
回头我们再来看一下这篇文章难不难写。

1739
01:04:05,315 --> 01:04:07,679
刚才这么分析之后，

1740
01:04:07,679 --> 01:04:10,045
大家感觉这种文章还难不拦写。

1741
01:04:10,045 --> 01:04:11,179
没关系的。

1742
01:04:11,179 --> 01:04:13,210
你说蓝我不会打你的啊，

1743
01:04:13,210 --> 01:04:14,764
大家说难这个没有关系啊，

1744
01:04:14,764 --> 01:04:16,659
还是感觉到有点难是吧？

1745
01:04:16,659 --> 01:04:18,199
我还是用一下昨天的这个代码，

1746
01:04:18,199 --> 01:04:22,224
其实它整篇文章对今晚的信息量是很大的，

1747
01:04:22,224 --> 01:04:24,840
因为剧情的东西实在是非常多啊，

1748
01:04:24,840 --> 01:04:27,400
而且我们为什么从这些方面入手是吧？

1749
01:04:27,400 --> 01:04:29,480
为什么要从这些剧情方面去入手？

1750
01:04:29,480 --> 01:04:30,239
花花同学，

1751
01:04:30,239 --> 01:04:31,000
你是这个意思吗？

1752
01:04:31,000 --> 01:04:35,260
因为习惯这个也是今天在开课之前，

1753
01:04:35,260 --> 01:04:36,500
我想跟大家讲的，

1754
01:04:36,500 --> 01:04:40,235
就是说人他永远他只喜欢听他想听的东西，

1755
01:04:40,235 --> 01:04:43,559
而不喜而不喜欢他不想听的东西。

1756
01:04:43,559 --> 01:04:50,750
一个圈子一个层级永远他都只有它什么内部消息的一个特点，

1757
01:04:50,750 --> 01:04:54,025
内部消息的一种方向。

1758
01:04:54,025 --> 01:04:56,460
假如说你对于一个圈子，

1759
01:04:56,460 --> 01:04:59,199
你说了他不属于他这个圈子里面的话，

1760
01:04:59,199 --> 01:05:05,440
比方说我在我们这个这个这个朋友圈里面啊发一发一个比方说发这么一条消息啊，

1761
01:05:05,440 --> 01:05:07,139
美国讲的东西他就是对的啊，

1762
01:05:07,139 --> 01:05:10,760
美国人民对中国呢他实际上是有什么带来了很大的好处的。

1763
01:05:10,760 --> 01:05:12,900
那讲是这一句话啊，

1764
01:05:12,900 --> 01:05:14,260
打个比方啊，

1765
01:05:14,260 --> 01:05:15,940
即便是这句话它非常正确。

1766
01:05:15,940 --> 01:05:18,159
但是对于朋友圈里面这一波人，

1767
01:05:18,159 --> 01:05:19,300
因为朋友圈里面有很多人嘛，

1768
01:05:19,300 --> 01:05:21,500
我的朋友圈的家里面的人对不对？

1769
01:05:21,500 --> 01:05:24,460
家人呢以前的工作的同事啊等等啊等等，

1770
01:05:24,460 --> 01:05:26,920
是不是大家就不喜欢听的？

1771
01:05:26,920 --> 01:05:29,500
就感觉你这个人怎么回事啊，

1772
01:05:29,500 --> 01:05:31,960
年纪轻轻就开始讲这些反动的一些东西。

1773
01:05:31,960 --> 01:05:34,820
所以说呢我们讲东西一定要讲什么，

1774
01:05:34,820 --> 01:05:36,320
讲大家喜欢听的东西，

1775
01:05:36,320 --> 01:05:38,059
那讲的这些剧情是什么呢？

1776
01:05:38,059 --> 01:05:40,460
也就是说我们在这一套系统当中，

1777
01:05:40,460 --> 01:05:41,980
在这一个体系当中，

1778
01:05:41,980 --> 01:05:43,219
在这一个圈子当中，

1779
01:05:43,219 --> 01:05:45,039
一定要讲这一个地方的话，

1780
01:05:45,039 --> 01:05:47,019
就是说在什么山唱什么歌，

1781
01:05:47,019 --> 01:05:49,335
在什么山唱什么歌，

1782
01:05:49,335 --> 01:05:51,820
领导给你一个写作任务，

1783
01:05:51,820 --> 01:05:52,900
除了领导指点的思路，

1784
01:05:52,900 --> 01:05:53,760
然后怎么样去进取，

1785
01:05:53,760 --> 01:05:54,820
去设定这一个框架，

1786
01:05:54,820 --> 01:05:55,684
是你很困惑的。

1787
01:05:55,684 --> 01:05:57,239
那这个地方呢，

1788
01:05:57,239 --> 01:06:01,974
刚才的剧情其实给你提供了一种被动的储备，

1789
01:06:01,974 --> 01:06:03,280
被动的储备。

1790
01:06:03,280 --> 01:06:04,099
也就是说什么呢？

1791
01:06:04,099 --> 01:06:08,239
比方说我们现在啊我们现在就是一群这个少林寺的小和尚啊，

1792
01:06:08,239 --> 01:06:09,500
要参加这个比武大赛，

1793
01:06:09,500 --> 01:06:10,699
参加比武大赛。

1794
01:06:10,699 --> 01:06:12,460
那以前呢我们是干什么呢？

1795
01:06:12,460 --> 01:06:14,420
只能够说被动挨打，

1796
01:06:14,420 --> 01:06:15,760
就是说别人给你来一拳，

1797
01:06:15,760 --> 01:06:16,699
你只能够接着呀，

1798
01:06:16,699 --> 01:06:18,440
用脸接着结结实实的去接着。

1799
01:06:18,440 --> 01:06:19,579
那这个时候呢，

1800
01:06:19,579 --> 01:06:20,940
这个剧情就相当于什么呢？

1801
01:06:20,940 --> 01:06:23,780
他就告诉了你给你一套什么呃，

1802
01:06:23,780 --> 01:06:26,880
给你一套固定的一套这个拳术啊，

1803
01:06:26,880 --> 01:06:28,079
这一套拳术呢，

1804
01:06:28,079 --> 01:06:28,739
它是死的，

1805
01:06:28,739 --> 01:06:29,880
他并不是灵活的，

1806
01:06:29,880 --> 01:06:30,659
明白吗？

1807
01:06:30,659 --> 01:06:31,159
呃，

1808
01:06:31,159 --> 01:06:32,760
比方说别人给你出了一拳，

1809
01:06:32,760 --> 01:06:33,400
那这个时候呢，

1810
01:06:33,400 --> 01:06:33,920
你想到哎，

1811
01:06:33,920 --> 01:06:35,260
给你一师告诉我一个剧情，

1812
01:06:35,260 --> 01:06:37,719
这个时候应该往左跨出啊一步，

1813
01:06:37,719 --> 01:06:38,800
往左跨出一步，

1814
01:06:38,800 --> 01:06:38,940
哎，

1815
01:06:38,940 --> 01:06:39,960
可以躲开这一个拳。

1816
01:06:39,960 --> 01:06:43,000
那其实呢今天给大家讲的这个剧情，

1817
01:06:43,000 --> 01:06:44,260
其实就是起到了这个作用，

1818
01:06:44,260 --> 01:06:45,880
它是一种被动防御的方式。

1819
01:06:45,880 --> 01:06:46,639
也就是说，

1820
01:06:46,639 --> 01:06:48,000
当你实在没有办法的时候，

1821
01:06:48,000 --> 01:06:49,219
你再去想一想剧情。

1822
01:06:49,219 --> 01:06:52,699
比方说曹丽华同学领导给你交办一个写作的任务。

1823
01:06:52,699 --> 01:06:54,079
你现在你给我提一个题目吧，

1824
01:06:54,079 --> 01:06:55,940
我可以跟你来分析一下。

1825
01:06:55,940 --> 01:06:58,965
不然的话你讲这个东西你随便你取一个题目吧，

1826
01:06:58,965 --> 01:07:00,585
要让你好理解的。

1827
01:07:00,585 --> 01:07:03,179
比方说写一个疫情的通讯稿，

1828
01:07:03,179 --> 01:07:05,780
通讯稿跟简报的写法又不一样啊，

1829
01:07:05,780 --> 01:07:06,585
又不一样。

1830
01:07:06,585 --> 01:07:08,110
比方说通讯稿吧，

1831
01:07:08,110 --> 01:07:08,909
我简单的说一下啊，

1832
01:07:08,909 --> 01:07:11,730
通讯稿比方说你要去通讯稿的目的，

1833
01:07:11,730 --> 01:07:12,650
它只有两个方向，

1834
01:07:12,650 --> 01:07:13,570
一个是宣传人，

1835
01:07:13,570 --> 01:07:15,155
一个是宣传单位，

1836
01:07:15,155 --> 01:07:16,510
一个是宣传人，

1837
01:07:16,510 --> 01:07:17,389
一个是宣传单位。

1838
01:07:17,389 --> 01:07:19,309
所以说你在写通讯稿的时候，

1839
01:07:19,309 --> 01:07:22,605
你必须要把握他身上有哪些方面值得可以去宣传的东西。

1840
01:07:22,605 --> 01:07:25,409
那其实无论说是人还是单位，

1841
01:07:25,409 --> 01:07:26,289
最终的落脚点，

1842
01:07:26,289 --> 01:07:27,545
全部都是宣传单位，

1843
01:07:27,545 --> 01:07:29,409
全部都是宣传单位。

1844
01:07:29,409 --> 01:07:29,849
懂了吧？

1845
01:07:29,849 --> 01:07:31,550
所以说对于疫情来讲的话，

1846
01:07:31,550 --> 01:07:35,690
比如比方说你这一家单位是运输公司啊，

1847
01:07:35,690 --> 01:07:38,269
国有企业的运输公司跟这个交通有关系的。

1848
01:07:38,269 --> 01:07:41,730
那么你要结合你们单位的什么主体的主要的职责，

1849
01:07:41,730 --> 01:07:43,829
去你你的这个防疫工作，

1850
01:07:43,829 --> 01:07:45,150
讲你们的这个防疫工作。

1851
01:07:45,150 --> 01:07:47,969
那就是说你们首先啊成立的领导小组啊，

1852
01:07:47,969 --> 01:07:51,449
然后呢那过程当中怎么样跟群众去进行沟通，

1853
01:07:51,449 --> 01:07:53,889
把或者说参与到一些志愿者服务当中去，

1854
01:07:53,889 --> 01:07:55,809
你可以把这些东西都可以放进去，

1855
01:07:55,809 --> 01:07:56,590
其实非常好写。

1856
01:07:56,590 --> 01:07:59,530
关键就是说你把这个工作内容给清出来，

1857
01:07:59,530 --> 01:08:00,630
明白了吗？

1858
01:08:00,630 --> 01:08:04,489
因为这个时候你提的这个问题比较的比较的大啊，

1859
01:08:04,489 --> 01:08:08,929
无法给你去进行细化推荐一些高质量的文章的网站产业队伍，

1860
01:08:08,929 --> 01:08:10,125
你的产业队伍是什么？

1861
01:08:10,125 --> 01:08:14,429
产业工人这个没有办法给你推荐啊，

1862
01:08:14,429 --> 01:08:16,689
相对来讲你这个还是比较偏门的。

1863
01:08:16,689 --> 01:08:18,170
我建议你可以去看什么呢？

1864
01:08:18,170 --> 01:08:20,329
可以用隔山打牛的方法，

1865
01:08:20,329 --> 01:08:21,810
比方你是什么产业？

1866
01:08:21,810 --> 01:08:25,114
你是你是什么国有企业深加工是吧？

1867
01:08:25,114 --> 01:08:28,439
其实国有企业虽然说他们做的业务不一样，

1868
01:08:28,439 --> 01:08:30,699
但是他们的写法特点基本上是一样的。

1869
01:08:30,699 --> 01:08:35,039
你要说去借鉴一些这个其他网站，

1870
01:08:35,039 --> 01:08:36,239
我比较推荐什么呢？

1871
01:08:36,239 --> 01:08:37,260
写的比较好的，

1872
01:08:37,260 --> 01:08:39,039
一个是中国石油，

1873
01:08:39,039 --> 01:08:40,739
中国石油这一块，

1874
01:08:40,739 --> 01:08:42,199
中国石油这一块，

1875
01:08:42,199 --> 01:08:45,430
然后再是这个中国建筑，

1876
01:08:45,430 --> 01:08:48,170
中国建筑的信息的质量是非常高的。

1877
01:08:48,170 --> 01:08:49,789
今天大家听的似懂非懂，

1878
01:08:49,789 --> 01:08:50,850
我觉得这个很正常，

1879
01:08:50,850 --> 01:08:52,229
因为信息量比较大，

1880
01:08:52,229 --> 01:08:54,250
那么请大家不要着急。

1881
01:08:54,250 --> 01:09:00,649
后面的话呢会我会引导大家通过练习去用这些剧情具体来进行使用。

1882
01:09:00,649 --> 01:09:04,154
因为我们很多同学没有参加过我的编程课程，

1883
01:09:04,154 --> 01:09:05,930
没有参加过我的编程课程。

1884
01:09:05,930 --> 01:09:09,609
其实公文写作和编程工和编程课程是是一样一样的。

1885
01:09:09,609 --> 01:09:10,670
就是说编程课程，

1886
01:09:10,670 --> 01:09:11,310
你要想学会，

1887
01:09:11,310 --> 01:09:12,270
你必须得动手，

1888
01:09:12,270 --> 01:09:13,550
公文也是一样。

1889
01:09:13,550 --> 01:09:15,289
我今天呢讲这么多内容，

1890
01:09:15,289 --> 01:09:17,989
其实呢我讲的再多讲的越多，

1891
01:09:17,989 --> 01:09:19,569
大家不懂的也会越多。

1892
01:09:19,569 --> 01:09:22,810
关键就是看后期大家怎么去练练习，

1893
01:09:22,810 --> 01:09:24,050
才是真正懂得开始，

1894
01:09:24,050 --> 01:09:25,789
你练习才是真正懂得开始。

1895
01:09:25,789 --> 01:09:26,449
你不练的话，

1896
01:09:26,449 --> 01:09:27,585
这个东西永远是不会懂的。

1897
01:09:27,585 --> 01:09:32,369
昨昨天的那一堂课的作业已经在后台已经给大家拿出来了，

1898
01:09:32,369 --> 01:09:34,354
大家可以去练一下做中学啊，

1899
01:09:34,354 --> 01:09:38,819
做中学我的理念就是做中学任何一门学科。

1900
01:09:38,819 --> 01:09:39,819
如果说我不做的话，

1901
01:09:39,819 --> 01:09:41,420
我是没有安全感的。

1902
01:09:41,420 --> 01:09:46,385
所以说我现在很少会看管理学政治学历史方面的书，

1903
01:09:46,385 --> 01:09:48,140
因为他们无法去做，

1904
01:09:48,140 --> 01:09:49,279
还有什么问题吗？

1905
01:09:49,279 --> 01:09:49,659
没有问题，

1906
01:09:49,659 --> 01:09:51,619
我们就啊没有了就下课了啊，

1907
01:09:51,619 --> 01:09:52,345
各位再见。